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15.如图为叶绿体中光合作用过程示意图.请回答:

(1)吸收光能的色素位于结构【1】基粒的类囊体膜上.
(2)图中I是光反应阶段,Ⅱ是暗反应(碳反应)阶段.
(3)I阶段为Ⅱ阶段提供了[2]ATP和[3][H].

分析 根据图中所示的物质的变化可知:
(1)Ⅰ是光反应阶段,Ⅱ是暗反应阶段.
(2)1是类囊体薄膜,是光反应的场所;2是ATP、3是[H].

解答 解:(1)光合作用中吸收光能的色素位于结构[1]类囊体薄膜上.
(2)图Ⅰ是光反应,场所是类囊体薄膜.Ⅱ是暗反应,场所是叶绿体基质.
(3)光反应为暗反应提供了[H]和ATP.
故答案为:
(1)类囊体膜
(2)光反应 暗反应(碳反应)
(3)ATP[H]

点评 本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物,光反应与暗反应之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点,并结合光合作用的图解过程进行物质变化的分析运用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.种子萌发时化合物和激素的含量都会发生变化,某小组对大豆种子萌发过程中蛋白质含量的变化进行了研究(如图),请回答下列相关问题.
实验目的:检测在种子萌发过程中,蛋白质含量是否升高.
实验原理:蛋白质可用双缩脲试剂检测呈紫色,其颜色深度与蛋白质含量呈正相关.
实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B按比例配置的混合液,振荡均匀后,在60℃左右的水中加热,观察颜色的变化.
实验结果:(略)
(1)更正实验步骤中的错误操作:双缩脲试剂的使用方法更正为先加A液摇匀后,再加入B液;;观察更正为不加热或直接观察.
(2)除图中物质外,请再说出在种子萌发时含量会增加的两种物质水、赤霉素.
(3)种子萌发过程中,总糖量下降的原因是细胞呼吸作用消耗了糖类有机物.
(4)在实验中经常会出现“等量、相同”等这样的描述,是因为实验应遵循单一变量原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列说法错误的是(  )
A.细胞识别与①有关B.②构成细胞膜的基本支架
C.②与③是可以运动的D.Na+通过细胞膜不需要③的协助

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.原核细胞和真核细胞最明显的结构区别是(  )
A.有无核膜B.有无细胞质基质C.有无细胞膜D.有无遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂形成四分体时,细胞内含有的染色单体、染色体、核DNA分子和四分体数依次是 (  )
A.42、84、84、21B.84、42、84、21C.84、42、42、42D.42、42、84、91

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中,正确的是(  )
A.小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰岛细胞
B.下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑
C.神经递质可作用于下一种神经元的树突或胞体,也可能作用于部分肌肉细胞或腺体细胞
D.胚芽鞘尖端产生的生长素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.燕麦是粮草兼用作物,具有耐寒冷、耐干旱、耐土地脊薄、耐适度盐碱等特点,可以利用盐碱地、沙荒地、中低产田直接种植.不与小麦、水稻等主粮争夺耕地,这对于我国耕地资源相对缺乏、粮食安全存在隐优等情况,具有重要的战略意义.燕麦是治理盐碱地和荒漠化土地的先锋作物,对改善生态环境具有重要作用.
(1)燕麦耐干旱这与它根部细胞的液泡(填细胞器)有关,其原理是细胞液浓度大于土壤溶液浓度.与燕麦相比,冬小麦不耐干旱,科学家正试图把燕麦的抗旱基因通过基因工程直接转移到冬小麦中,培育抗旱冬小麦为期不远了,这体现了生物多样性的价值.
(2)图甲为在适宜温度和不同强度的光照条件下,测得的燕麦二氧化碳吸收量的变化曲线.

①图乙和丙为在2.5千勒克斯光照强度下,燕麦叶肉细胞内发生的两种化学反应,这两种化学反应进行的具体部位分别是:叶绿体类囊体薄膜、线粒体内膜.
②当光照强度为15千勒克斯时,燕麦每小时制造的有机物为136.4mg(保留l位小数).当光照强度为22.5千勒克斯时,提高光合作用强度的措施主要是增加二氧化碳浓度.
(3)图丁是燕麦体内生长索(IAA)合成和分解的代谢过程(图中IAA氧化酶容易分解,在完全培养液中能合成,但在缺铁培养液中不能合成).赤霉索可通过提高生长索(吲哚乙酸)含量间接促进植物生长.请你设计实验探究赤霉索提高生长索含量的作用机理.
材料用具:生长状况相同的燕麦胚芽鞘若干、缺铁培养液、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液等.
实验步骤:
①取生长状况相同的燕麦胚芽鞘若干,均分为A、B、c、D四组;
②将A、B两组同时放入缺铁培养液中,C、D两组同时放入完全培养液中,置于相同的适宜条件下培养一段时间;
③A、C两组同时喷洒一定量的蒸馏水,B、D两组同时喷洒等量的适宜浓度的赤霉素溶液,再置于相同条件下培养;
④一段时间后,分别检测 A、B、C、D四组胚芽鞘内的生长素含量.
实验结果预测与分析:若实验检测结果是B组生长素含量等于A组,且D组生长素含量大于C组,则说明赤霉素可能是通过抑制生长素的分解来提高生长素的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.洋葱是中学生物实验中常用的材料之一,人教版高中生物教材中多个实验都选择洋葱味实验材料,下面有关洋葱的实验操作过程存在缺陷的是(  )
 选项 实验 取材 试剂
 A 检测生物组织中的还原糖 捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液 双缩脲试剂
 B 叶绿体中色素的提取 洋葱绿色叶片 无水乙醇等有机溶剂
 C 观察植物细胞的质壁分离和复原 紫色洋葱鳞片叶 0.3g/mL蔗糖溶液
 D 观察植物细胞的有丝分裂 洋葱根尖分生组织细胞 龙胆紫溶液或醋酸洋红液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)豌豆叶肉细胞中,含有核酸、碱基、核苷酸的种类分别是( )

A.1种、4种、4种 B.2种、5种、8种

C.2种、4种、4种 D.2种、5种、5种

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