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【题目】细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是(  )

A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积D.高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积

【答案】B

【解析】

叶绿体是光合作用的场所;线粒体是有氧呼吸的主要场所;高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行分类、加工和包装。

A、线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积,A错误;

B、内质网通过折叠增大膜面积,广泛分布于细胞质基质,B正确;

C、叶绿体内的基粒增大了叶绿体的膜面积,C错误;

D、高尔基体产生囊泡会减小其膜面积,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成生物大分子的基本骨架是(
A.磷脂
B.碳链
C.单糖
D.氨基酸

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【题目】一些人对某种物质,如花粉、灰尘、化妆品等产生强烈的免疫应答,这种现象属于(
A.过敏反应
B.非特异性免疫
C.先天性免疫缺陷
D.后天获得性免疫缺陷

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【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。

(1)请写出除图中以外的其他血糖来源:_________________________________________

(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更________(高或低),其原因是_________________________________________

(3)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体:

①从免疫失调的角度进行分析,这两种糖尿病都属于_____________病。

②两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是____________(甲或乙)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间的处理,研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞所占的百分数)的影响,其实验结果如图所示,据图判断,下列叙述正确的是

A. 秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞

B. 染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关

C. 当秋水仙素浓度为0.03%时,处理时间越长加倍率越高

D. 本实验中的自变量为秋水仙素浓度,无关变量为处理时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答:

(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于结构④_________________没有_________________,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有结构⑧___________________而属于真核细胞。

(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有结构①和结构⑥_________、结构②和结构⑦________、结构③和结构⑨____________,这体现了不同类细胞之间的____________

(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于____________生物。蓝藻细胞中参与光合作用的色素有________________________

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【题目】如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野.下列相关叙述中正确的是

A. ①中甲是高倍镜,乙是低倍镜

B. 甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近

C. 乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少

D. 要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向左移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列动植物糖类、脂质的分类与比较,正确的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用过程中,能在叶绿体的基质中完成的能量转换过程是

A.光能→稳定的化学能

B.活跃的化学能→稳定的化学能

C.光能→活跃的化学能

D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能

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