【题目】如图简单表示了葡萄酒的酿制过程, 请据图分析:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行__________,以增加酵母菌的数量,然后再密闭发酵获得葡萄酒。
(2)果酒发酵时,______℃左右为最适温度;制得果酒后,还可以继续进行果醋发酵,利用的菌种为_________,它与酵母菌最主要的区别是____________。果醋发酵时需保证______的供应,温度也要调整为___________℃。
(3)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是________,它的代谢类型是____________。
(4)泡菜制作过程中起主要作用的微生物是_______,它的代谢类型是____________。
【答案】 有氧呼吸 20 醋酸菌 醋酸菌没有核膜包被的真正的细胞核 氧气 30~35 毛霉 异养需氧型 乳酸菌 异养厌氧型
【解析】试题分析:本题考查传统发酵技术的应用,考查对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作原理的理解和识记。
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气让酵母菌进行有氧呼吸,以提供较多的能量,促进酵母菌的繁殖。
(2)果酒发酵时,20℃左右为最适温度;果醋发酵利用的菌种为醋酸菌,醋酸菌为原核细胞。与真核细胞酵母菌最主要的区别是没有核膜包被的真正的细胞核。醋酸菌为需氧菌,果醋发酵时需保证氧气的供应,温度应调整为30~35℃。
(3)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是毛霉,它的代谢类型是异养需氧型。
(4)泡菜制作过程中起主要作用的微生物是乳酸菌,它的代谢类型是异养厌氧型。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌细胞中的蛋白质A是一种激酶,可以磷酸化其他蛋白质,从而使其他蛋白质具有生物活性,但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时,蛋白质A才有活性,细胞才能进行有丝分裂。研究酵母菌细胞中的蛋白质含量时,得到下图所示结果。下列分析,不正确的是 ( )
A. 2对应的区域内蛋白质A没有活性
B. 持续高水平表达蛋白质B,细胞体积可能会变小
C. 肿瘤抑制蛋白可能会影响蛋白质B基因的表达
D. 蛋白质A的活性不受蛋白质浓度的调控
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组进行某植物的栽培试验,左图为在恒温密闭玻璃温室中,连续48 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图右为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线。请结合图像分析回答下列问题:
(1)左图中在18 h时叶肉细胞中CO2的移动方向为________________。
(2)左图中24h~48h,有机物积累最多的时刻在_________h。经过连续48 h的培养,与0 h相比48 h时该植物的有机物量________(填“不变”、“增加”或“减少”)。
(3)右图中影响CO2吸收速率的因素有__________________________,图中E点时,25 ℃条件下产生的氧气量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15 ℃条件下产生的氧气量。
(4)当光照强度为8 klx,温度为25 ℃时,该植物5 h中单位面积光合作用所消耗的CO2为______mg,要消耗等量的CO2,在15 ℃条件下,用10 klx的光持续照射________h。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充,下列必须通过“注射法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答:
(1)细胞膜的主要化学成分是图中的[ ]_____________和[ ]____________;细胞膜的基本骨架是____________。
(2)图中代表氧气转运方式的是[ ]______________;d 所示物质跨膜运输的方式是___________,钾离子进入红细胞的过程是图中[ ]___________。其中需要载体协助的是_________(用字母表示)
(3)根据物质跨膜运输方式,可知膜的功能特点是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题:
(1)图甲是___________细胞有丝分裂________期的图,该细胞中有_______条染色体。
(2)图乙表示__________细胞有丝分裂的_____期。该期细胞有______条染色单体,并由此可知该生物体细胞的染色体数是_________条。
(3)下表为某生物的体细胞进行有丝分裂时DNA、染色单体、染色体在各期中的变化数据,请
①__________组为DNA的变化数据。
②__________组为染色单体的变化数据。
③__________组为染色体的变化数据。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究影响人体内胰淀粉酶活性的因素,某同学设计了如下实验。
①制备大小相同的6个小滤纸片A~F,分别用不同液体浸润,具体操作如下
②将处理后的滤纸片贴在含淀粉的培养基表面(见图)。然后,置于恒温箱在适宜温度下保温30分钟。
③去除6个滤纸片,在培养基中加入碘液,1分钟后冲去多余碘液。
④观察接触过滤纸片区域的颜色。
滤纸片编号: | |||||||
实验 过程 | 液体 | A | B | C | D | E | F |
胰淀粉酶液 | - | - | - | 1滴 | 1滴 | 1滴 | |
稀HCl | - | 1滴 | - | - | 1滴 | - | |
稀NaOH | - | - | 1滴 | - | - | 1滴 | |
蒸馏水 | 2滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | - | - | |
实验结果 | 接触过滤纸片 区域的颜色 | A | B | C | D | E | F |
? | 深蓝 | 深蓝 | 浅蓝 | 浅蓝 | 不变蓝 |
(1)本实验目的是为了研究______对淀粉酶活性的影响。
(2)实验中编号为A、B、C的滤纸片起 ____ 作用。实验结果,接触过A滤纸片区域的颜色为 ____ 。步骤②中,适宜温度应约为_____ ℃。
(3)上述实验表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、碱性)环境中活性较高。
(4)向E组滤纸片补加稀NaOH,再重复完成步骤②~④。若实验结果是不变蓝,则说明未补加稀NaOH前,E组实验结果是由于淀粉酶活性 _____(“较高”、“较低”、“丧失”)造成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示物质通过膜的示意图,其中小黑点代表物质分子,请回答:
(1)上图中表示主动运输的是___________(填字母),你的判断依据是_______
(2)若某物质能抑制细胞膜上蛋白质的活性,那么ABC三种方式中将会受到其影响的是___________
(3)由图可知,________双分子层构成了膜结构的基本骨架。功能越复杂的膜结构,______(填膜结构的某种组成成分)的种类和数量就越多。
(4)下列细胞器中没有膜结构的是(____)
A. 液泡 B. 中心体 C. 叶绿体 D. 溶酶体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com