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萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐热不耐酸;β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活。为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液,进行如下实验。

操作步骤

1号试管

2号试管

3号试管

加淀粉酶提取液

1 ml

1 ml

1 ml

预处理

70℃恒温水浴15min,

取出冰浴中冷却

高温使α-淀粉酶

和β-淀粉酶失活

不处理

加缓冲液

2 ml

2 ml

2 ml

预保温

40℃恒温水浴 10min

加40℃预热的

淀粉溶液

2 ml

2ml

2 ml

保温

40℃恒温水浴5min

测定

加入试剂X, 50~65℃水浴5min,测定砖红色沉淀物的量

回答下列问题:

(1)步骤⑦中加入的试剂X为____________。

(2)上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是_____________________;为达成实验目的,设置的1、2、3号试管中,为对照组的一组是__号试管。

(3)通过上述实验,能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小。比较的方法是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

练习册系列答案
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凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶,而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合,下列哪项调节过程的机制与此最为相似

A. 寒冷时,甲状腺激素浓度升高,抑制促甲状腺激素分泌

B. 临近排卵时,雌激素浓度升高,促进促性腺激素分泌

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D. 生态系统中,捕食者数量增长,使被捕食者数景减少

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(1)根据以上事实__________(填能/不能)确定家蚕茧色的遗传方式是从性遗传还是伴性遗传。

(2)请用遗传图解并配以简要的文字加以说明(不考虑性染色体同源片段的遗传)。__________

(3)若通过实验证实家蚕的茧色为从性遗传,F1雌雄相互交配,子代中雌性个体的表现型及比例为_______。

(4)若通过实验证实家蚕的茧色为伴性遗传,又已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是常染色体上一对等位基因,现有一杂交组合:ttZgZg×TTZGW,F1幼蚕体色正常雄性个体所占比例为___________,F2中结天然绿色茧且幼蚕体色油质透明的雌雄个体所占的比例为____________。

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(1)疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病,疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是______________________。

(2)下图1表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图,当光照强度达到b点时,突然增加环境中的二氧化碳浓度,C3的含量将_____________(填“增加”、“减少”或“基本不变”)。b点之前,影响青嵩植株二氧化碳释放量的主要因素是_____________。

组别

温度(℃)

27

28

29

30

暗处理后质量变化(mg)

-1

-2

-3

-4

光照后比暗处理前增加(mg)

+3

+3

+3

+1

(3)取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时,测其质量变化,立刻再光照1小时,再测其质量变化,得到的结果如表2所示,则:

①在光照条件下,青蒿叶片中能产生[H]的场所是__________________________。

②假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体释放氧气量最多的是__________组叶片,其氧气的释放量为_____________mg。

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(1)三亲婴儿培育技术中,过程A使用的技术是______________;在体外受精前需对精子进行______________处理;由“受精卵→三亲婴儿”过程中,需用到的胚胎工程技术有早期胚胎培养和_________________。

(2)利用三亲婴儿培育技术可以避免三亲中____________(填“捐献者”、“母亲”或“父亲”)中的____________(填“常染色体上”、“性染色体上”或“线粒体中”)的基因缺陷传给孩子。

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过程中完成。下列叙述正确的是

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