【题目】用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是( )
A.紫色
B.红色
C.蓝色
D.砖红色沉淀
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生物细胞分裂相关信息图,据图回答。
(1)图甲中含有同源染色体的区段是____________。
(2)图乙为细胞____________分裂____________期图像。该时期的主要特征是____________。
(3)若图乙2染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为____________,其遗传信息完全相同的原因是________________________。
(4)图乙对应于图甲中的____________段,图丙对应于图甲中的____________段。
(5)图乙中有____________对同源染色体,每条染色体上有____________条脱氧核苷酸链。
(6)若用32P标记该生物体细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养,第二次细胞分裂后所产生的子细胞中含放射性标记的染色体为____________条,第二次细胞分裂后期,含放射性标记的染色体有____________条。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列(一)、(二)小题:
(一)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。
(1)Ⅰ号培养基从物理状态来看,属于固体培养基,配制时要加入__________作为凝固剂;从用途来看属于选择培养基,应以________作为唯一碳源。
(2)配制固体培养基的基本步骤是________。
A.计算、称量、倒平板、融化、灭菌
B.计算、称量、融化、倒平板、灭菌
C.计算、称量、融化、灭菌、倒平板
D.计算、称量、灭菌、融化、倒平板
(3)融化时烧杯中加入琼脂后要不停地________,防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌的方法一般为______________。
(4)①过程是________,②过程所使用的接种方法是________法。
(5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_______分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈,挑选相应的菌落,接种到Ⅱ号培养基进一步分离纯化后,再对菌种进行_______培养。
(二)科学家通过基因工程成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示,据图回答下面的问题:
(1)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用T-DNA__________________________________的特性。
(2)抗虫基因转入普通棉花植株内并成功表达的过程,在基因工程中称为________。
(3)将目的基因导入受体细胞中的方法很多,该题中涉及的是________________。
(4)目的基因能否在棉花植株体内稳定维持和表达其遗传物质的关键是_____________。这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是________________________________________。
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【题目】下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中的②过程产生的细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中。
(2)图2中乙细胞时期处于图3中 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中 (填细胞名称)。
(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是 ;曲线②③阶段形成的原因是 ;曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有 条。
(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是 。
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【题目】如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。上述事实能够说明
A.组成细胞和病毒的化学成分相同
B.细胞和病毒具有相同的结构
C.病毒必须以依赖于活细胞才能生存
D.细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是( )
A.过程①不需要酶的催化
B.过程②发生高能磷酸键的断裂
C.过程①不能发生在线粒体中
D.过程②不能发生在叶绿体中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用PCR技术可以快速扩增特定基因,下列有关PCR技术的叙述正确的是
A.需要加入解旋酶使模板DNA序列解旋
B.需要不断加入作为引物的核苷酸序列
C.反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应体系中
D.反应必须在相对稳定的温度条件下进行
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