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番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组对比,其叶片光合作用强度下降,原因是(  )

A.光反应强度升高,暗反应强度降低 B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低 D.光反应强度降低,暗反应强度不变

B

解析试题分析:镁是叶绿素的组成成分,叶绿素是光合作用所必须的色素,缺镁时光反应强度下降,最终暗反应因为光反应提供的ATP和还原氢,强度也降低,故选B。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述符合基因工程概念的是( )

A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a,B、b表示),且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞的鱼占50%,单列鳞鱼占50%,选取F1中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6∶3∶2∶1,则F1的亲本基因型组合是
A.Aabb×AAbb   B.aaBb×aabb     C.aaBb×AAbb     D.AaBb×AAbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是

A.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B.被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列分析正确的是( )

A.该生物膜为叶绿体内膜
B.在该膜上可完成光合作用光反应的全过程
C.该膜上发生的能量转换是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列课本实验的相关叙述中,正确的是(   )

A.利用淀粉酶、蔗糖和淀粉为材料证明“酶的专一性”时,可以用斐林试剂对反应产物进行检测
B.洋葱鱗片叶的外表皮,既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原现象
C.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开
D.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的 种类,用以探究氧气中氧元素的来源

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列为减少实验误差而采取的措施,不合理的是(   )

选项
      实验内容
减少实验误差采取的措施
A
探索影响淀粉酶的最适温度
设置多组梯度较小的温度条件
B
性状分离比模拟实验
重复多次抓取小球后再统计结果
C
调查人群中红绿色盲发病率
在足够多的患病家族中调查并统计
D
比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短
观察多个视野的细胞并统计
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于内环境稳态的说法不正确的是(    )

A.稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态 
B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础 
C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制 
D.人体维持稳态的调节能力很强,外界环境剧变,不会引起稳态的失衡 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四种现象中,可以用下图表示的是

A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化

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