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15.在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如下.
(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的突触小泡释放神经递质.该神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩.图中b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,浆细胞产生大量抗体.该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应.

分析 据图分析:a是由下丘脑发出的传出神经,效应器是为和肠道的平滑肌.突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜.胰岛素是人唯一降低血糖的激素.抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管,作用是促进水分的重吸收.在体液免疫过程中,抗体是由浆细胞分泌的.

解答 解:(1)神经递质存在于突触小体中的突触小泡中,当兴奋沿神经a传到末梢,引起传出神经末梢内的突触小泡移动到突触前膜并融合后释放神经递质,神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合,使下一神经元产生兴奋.b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.
(2)血糖浓度升高,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素具有降低血糖的作用,导致血糖浓度降低,血糖保持稳定.
(3)机体失水过多,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)抗体是由浆细胞产生与分泌的球蛋白.
故答案为:
(1)突触小泡 特异性受体 突触间隙
(2)胰岛素
(3)下丘脑 大脑皮层 肾小管
(4)浆

点评 本题结合图示主要考查市交通局和体液调节的相关知识,意在强化学生对激素调节和神经调节的作用机制的理解与运用.题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图为某种生物的有丝分裂示意图,据图回答

(1)正确的排列顺序为53142.
(2)图⑤所示时期的细胞体积变大,核质比变小,物质运输的效率降低.
(3)直接参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.某段双链DNA分子中有腺嘌呤M个,占全部碱基之比为N,则由此DNA转录形成的mRNA中嘧啶数为不确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体,回答下列问题:
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的RNA,以其作为模板,在逆转录酶的作用下合成cDNA,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞.
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是抗体,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是抗原抗体特异性结合.
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发,引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分T细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能.
(4)人的免疫系统有防卫、监控和清除癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域.研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区,各处理区均设7个10m×10m的观测点,每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点.在开始实验后第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表.
处理区小蚂蚁出现率的变化(% )
定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35
驱走大蚂蚁增加70
不灌溉不驱走大蚂蚁减少10
驱走大蚂蚁减少2
对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是(  )
A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B.采集实验数据的方法是样方法
C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将题如图所示细胞置于密闭容器中培养.在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化.下列叙述错误的是(  )
A.黑暗条件下,①增大、④减小B.光强低于光补偿点时,①、③增大
C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是(  )
A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变
D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.据图回答下列问题:
(1)经研究发观,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白.向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是c.三种激素中不能口服的是激素a、b,在人体内分布最广的是激素c的靶细胞(用字母表示).
(2)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙,技术人员采取了两种检测方案:
①抽取大白鼠的血液,检测其中激素a的含量,若该激素含量正常,说明病变的是器官乙.
②注射激素a,然后检测血液中激素c的含量是否正常.请预测该检测方案的结果,并得出相应结论:如果激素c的含量正常,说明病变器官为甲;如果激素c的含量仍然很低(或基本无变化),说明病变器官为乙.

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同步练习册答案