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    关于全球气候变暖，下面的说法中不正确的是

        A．全球气候变暖主要是由于大气中CO2等温室气体含量的增加

        B．全球气候变暖会导致海平面上升，淹没部分岛屿和沿海地区

        C．全球气候变暖导致动物的分布区普遍向北或向高海拔地区移动

        D．全球气候变暖会导致部分物种因栖息地丧失而绝灭

    C
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    科目：高中生物 来源：设计必修三生物人教版 人教版 题型：071

    下面是几个人关于全球气候变暖以及温室效应的几种看法：

    　　甲：人口的增多，导致燃料使用增多，造成了空气中二氧化碳含量增多。

    　　乙：二氧化碳的增多是因为地球上的绿色植物尤其是森林大面积减少，进行光合作用二氧化碳减少，留在空气中的二氧化碳就更多。

    　　丙：人口增多，人的呼吸作用释放的二氧化碳增多，造成空气中二氧化碳含量增多，产生了温室效应。

    　　丁：现在的全球气候变暖也可能是历史上的循环，历史上不是出现过冰河时代吗，我们现在可能处于地球的增暖期。我们需要这方面专家，比如地球系统科学家的帮助。

    对于上述问题，你的观点如何呢？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于全球气候变暖，下面的说法中不正确的是（）

    A．全球气候变暖主要是由于大气中CO2等温室气体含量的增加

    B．全球气候变暖会导致海平面上升，淹没部分岛屿和沿海地区

    C．全球气候变暖导致动物的分布区普遍向北或向高海拔地区移动

    D．全球气候变暖会导致部分物种因栖息地丧失而绝灭

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型：综合题

    2009年12月7日一l8日联合国在丹麦首都哥本哈根再次召开气候变化大会，本次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”。全球气候变暖的主要原因与碳循环不平衡有关。下图是某生态系统中碳循环模式图，据图回答下列问题：
    (1)造成全球气候变暖的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)天气异常带来了多方面的严重影响，如近年来暖冬导致俄罗斯西部地区大量人群感染啮齿动物(C)传播的疾病。其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。调查C类中某种生物种群密度常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)参与过程F→E的主要生物种类有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中好氧型生物的主要生理过程可用反应式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示。
    (4)上图食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。
    (5)由于碳循环具有全球性，为减缓温室气体的排放，一方面可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，减少温室气体的排放，另一方面可以植树造林，增大温室气体进入生物群落。

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    科目：高中生物 来源：2010年广西梧州市高三毕业班第二次测试理科综合生物部分 题型：综合题

    （10分）图16中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：

    （1）从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率             。

    （2）甲图中大、小草履虫之间通过         关系而间接发生作用，其作用结果是

              ；乙图中D、E两个种群之间通过         关系而直接发生作用。

    （3）在乙图中，C→A表示的生理过程是         ，E→C表示的生理过程主要在细胞中         进行。

    （4）若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是                                     。

    （5）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？（写两点）

    ①                               ；②                               。

     

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