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    下列与细胞有关的叙述错误的是（ ）

    A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

    B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的

    D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．水果蔬菜保存的适宜条件是（　　）
    A．低氧，高二氧化碳，零上低温B．高氧，低二氧化碳，零下低温
    C．无氧，高二氧化碳，零上低温D．低氧，无二氧化碳，零下低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在稻一鱼一蛙共生农田生态系统中，除普通农田生态系统拥有的水稻、杂草、害虫、田螺等生物外，还有鱼和蛙，它们能起到松土、除草和除虫的作用，其粪便和残饵又成为绿色肥料．请回答：
    样方编号123456
    样方面积（m2）111222
    田螺数量161716363040
    （1）调查稻田中田螺种群密度可以采用样方法．根据如下的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为17只/m2．
    （2）某普通农田中有水稻、飞蝗、食虫鸟、青蛙、蛇等生物，请按捕食关系，绘出相应食物网．
    （3）卷叶螟是稻田中主要害虫之一，用性外激素诱捕卷叶螟可直接改变卷叶螟的性别比例，从而最终达到降低种群密度的目的，该方法是应用化学信息传递来防治害虫．
    （4）与普通农田生态系统相比，稻鱼蛙农田生态系统抵抗力稳定性更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．燕麦颖色受两对基因控制．已知黑颖（A）和黄颖（B）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖．现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．请分析回答：
    （1）基因A、a和B、b的遗传遵循自由组合定律定律，判断依据是F2中黑颖：黄颖：白颖=12：3：1，这是“9：3：3：1”的变式；
    （2）F2中黄颖的基因型有2种，其中杂合子占的比例是$\frac{2}{3}$；
    （3）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是$\frac{3}{4}$，白颖基因型是aabb；
    （4）若将F1进行花药离体培养，后代植株中黑颖所占的比是$\frac{1}{2}$
    （5）若将黑颖和黄颖杂交，亲本基因型为Aabb和aaBb时，后代中白颖的比例最大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．控制某种安哥拉兔长毛（HL）和短毛（HS）的等位基因位于常染色体上，雄兔中HL对HS为显性．雌兔中HS对HL为显性．请分析回答相关问题：
    （1）长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，显隐性关系刚好相反，但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么？控制某种安哥拉兔长毛（HL）和短毛（HS）的等位基因位于常染色体上
    （2）基因型为HLHS中的雄兔的表现型是长毛．现有一只长毛雌兔．所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为HsHL 毛雌兔的基因型是HLHL，长毛雌兔所生的后代都含有HL基因，为什么？长毛雌兔的基因型是HLHL，所生的后代都含有HL基因
    （3）现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为1：1．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对________进行切割。

    （2）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________，作为标记基因。

    （3）香蕉组织细胞具有________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物，下列各套步骤中正确的是（ ）

    A．分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

    B．分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

    C．病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

    D．分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有哪几处是不正确的 （ ）

    植物细胞工程

    动物细胞工程

    ①技术手段

    植物组织培养、植物体细胞杂交

    动物细胞培养和融合、单克隆抗体制备等

    ②特殊处理

    机械法去除细胞壁

    胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液

    ③融合方法

    物理方法、化学方法

    物理方法、化学方法、生物方法

    ④典型应用

    人工种子、杂种植株

    单克隆抗体的制备

    ⑤培养液区别

    蔗糖是离体组织赖以生长的成分

    动物血清不可缺少

    A．①② B．②

    C．②③⑤ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质．图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程．结合图回答下列问题（[]内填写序号，横线上上填写结构名称）

    （1）A代表 ，B代表 ，D代表 ；

    （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有 ．

    （3）I﹣进入细胞内需要穿过 层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过 层磷脂分子．

    （4）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过 方式进行的．比如经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3﹣较少，这一现象与细胞膜的 性有关．

    （5）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的 ，需要消耗[ ] 产生的能量．

    （6）图乙中b过程称为 ，其发生的场所为[ ] ．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的 （填写化学基团名称）．

    （7）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为

    （用图中序号表示）

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