【题目】生物体的一切生命活动都离不开水,水是构成细胞的重要的无机化合物,它在细胞中以结合水和自由水两种形式存在。下列叙述错误的是
A. 活细胞中含量最多的化合物是水 B. 幼儿体内的含水量远远高于成年人
C. 种子晒干后,结合水减少,代谢减慢 D. 植物老熟部分比幼嫩部分含水量低
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【题目】如图1为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤.请回答以下问题:
纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落.
(1)图1中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是 .
(2)微生物培养基的营养成分包括、水、无机盐和生长因子.
(3)某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋 .
(4)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10﹣4 , 10﹣5 , 10﹣6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿.从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是 , 设置对照组的目的是 .
(5)如图2所示曲线中,能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是(选填“①”、“②”、“③”、“④”).
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【题目】下列物质转化过程会发生在人体内的是
A. H2O中的O转移到O2中 B. CO2中的C转移到C6H12O6中
C. O2中的O转移到H2O和CO2中 D. C6H12O6中的H转移到C2H5OH中
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【题目】图甲为兴奋在神经元之间传递的示意图,图乙表示图甲中Na+内流引起神经元产生动作电位的机制。请回答下列问题:
(1)图甲中,突触前膜将神经递质分泌到突触间隙体现了细胞膜具有__________性;神经递质与突触后膜上的受体结合引起Na+内流体现了细胞膜具有__________功能。
(2)图甲中的Na+内流是指图乙中Na+__________(填“由A侧进入B侧”或“由B侧进入A侧)。图乙中失活关闭状态的Na+通道__________(填“能”或“不能)直接进入开放激活状态。由图乙可知,神经元的细胞膜主要通过____________________来实现动作电位的产生。
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【题目】下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题
(1)甲图表示______________分裂______期细胞,有染色体__________条。
(2)乙图表示______________分裂,图中有同源染色体______________对。
(3)丙图细胞分裂形成的子细胞称__________________________________。
(4)乙图中染色体、染色单体、DNA之比为__________________________。
(5)甲、乙、丙三图中DNA之比是__________________________________。
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【题目】如图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程.据图回答:
(1)图中过程①分泌的激素名称是 .
(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程(填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢 , 增加产热.同时皮肤血管 , 以减少机体散热,维持体温恒定.
(3)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做 .
(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成分泌不足,导致过程(填序号)加强所致.
(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素,促进人体正常的生长发育.
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【题目】请回答有关细胞生命历程的问题:
Ⅰ.如图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:
(1)⑤过程称为_________,该过程发生的根本原因是_________________。
(2)白血病患者常用异体骨髓移植的方法获得新的造血干细胞D,其将发生的变化⑥为_________________。
Ⅱ.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题:
(1)观察根尖有丝分裂时应选择_______(填字母)区细胞。实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖,目的是_______________________________________。
(2)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下,
细胞分裂时期 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
总数 | M | A | B | C | D |
数值最大的字母是_______,理由_________________,若已知该细胞的一个细胞周期大约为10.6小时,则分裂间期所需要的时间____________小时(用字母和数字表示)。
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【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A,B,C,D是乙中的四种生物.请据图回答:
(1)图中丙代表 , 甲、乙、丙共同组成一个 . 该生态系统具有和信息传递功能.
(2)如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量(填“大于”、“小于”、或“等于”)该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能.
(3)由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少,一段时间后又恢复到原来水平,表明生态系统具有能力,其基础是调节.
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