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    豌豆的花色中紫色（A）对白色（a）为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是

    A．3:1 B．15:7 C．9:7 D．15:9

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关糖类的叙述，正确的是（　　）
    A．在ATP、DNA、线粒体和叶绿体中均含有脱氧核糖
    B．淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水
    C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图三条曲线代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势．以下说法正确的是（　　）
    A．曲线①③分别代表动物物种多样性程度和数量易变程度
    B．图示生态系统中热带雨林的物质能量循环速率最快
    C．进入冬眠状态的动物细胞中自由水的比例明显上升
    D．常用标志重捕法或样方法调查温带落叶林动物的丰富度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是

    A．控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律

    B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种

    C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb

    D．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的雌雄小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是

    A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在豌豆杂交实验中，髙茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787:277，上述实验结果出现的根本原因是

    A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用

    B．F1自交，后代出现性状分离

    C．雌雄配子的结合是随机的

    D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的

    A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变

    C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东中山第一中学高二上第三次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄河三角洲是河、海、陆交互作用形成的湿地生态系统，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地。请回答：

    （1）浅海湿地中各种生物共同构成一个___________。

    （2）黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”。从种群的特征来看，决定鸟类种群密度变化的直接因素包括___________________________、__________________________。

    （3）下图表示湿地鸟类多样性与植物物种多样性的关系。试分析存在这种关系的原因：_________ _____。

    （4）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有较强的__________能力。从生态系统的结构分析，决定该种能力大小的因素是______________________。

    （5）下表为某湿地生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析结果。请判断该生态系统能量输入与输出的大小并说明理由：_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东中山第一中学高二上第三次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验，对照组

    A．土壤不做处理，自然状态 B．土壤进行处理

    C．排除土壤微生物的作用 D．尽量避免土壤理化性质的改变

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