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菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是

A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒

B.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰

C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失

D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒(遗传物质是RNA),有很高的致死率.下列关于该病毒的说法正确的是(  )
A.为了获得大量的埃博拉病毒,可以在体外用富含营养的培养基进行培养
B.该病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
C.该病毒没有细跑结构,所以不属于生命系统,不是生物
D.该病毒的蛋白外壳是利用寄主细胞内的氨基酸合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有

①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比

③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例

⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例

A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像,下列叙述不正确的是

A.该生物为一种动物 B.该生物的一个体细胞中含有8条染色体

C.该细胞处于有丝分裂的后期 D.该细胞中含有8条染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中,每条染色体上的DNA含量变化曲线。错误的说法是

A.AB段处于细胞分裂的间期

B.BC段细胞中存在姐妹染色单体

C.CD段表示分裂期的后期

D.纵坐标中N=1或2

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):

(1)当人体处于寒冷环境中时,图中激素A___________(填名称)在血液中的含量明显升高。其作用是___________;同时激素D_____________分泌也会增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。引起骨骼肌战栗的神经传导途径为: →传入神经→_______→传出神经→骨骼肌。

(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用使分泌的C___________(填激素名称)增多;同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于___________反射。若某人图示中 部位受损,则此人会患糖尿病。

(3)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌____________________,由甲释放到血液中,参与调节人体内的水盐平衡。

(4)如果血液中物质 A 的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节方式称为______________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

黑暗且其他条件适宜的环境中,设置如图所示实验装置(图中“+”的多少表示生长素的多少),相关描述正确的是( )

A.生长素在3处促进生长

B.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快

C.2、3处生长受到抑制

D.小平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当神经细胞受到刺激产生兴奋及兴奋恢复的过程中,膜内电位的变化情况正确的是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科研人员剪取A、B两种植物的叶片各10cm2,分别放置在两个容积为1L的密闭玻璃小室中,在6千勒克斯的光强度下,测得小室中1小时内CO2的浓度变化如图甲所示:用多组同样的装置在不同光强度下重复实验,每组均在第60min时测定小室中CO2的浓度,通过计算得到两种植物叶片不同光强度下1小时CO2的吸收量,结果如图乙所示(不考虑温度对呼吸速率的影响).请据图分析回答:

(1)叶绿体是光合作用的场所,它通过众多的基粒来扩展受光面积,内部的巨大膜表面上分布着吸收光能的色素分子和酶.
(2)图甲显示,A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低,其原因是光合作用速率大于呼吸作用速率消耗了密闭小室中的C02.第60min以后,两个密闭小室中CO2浓度不再发生变化,原因是叶片的光合作用强度和呼吸作用强度相等.
(3)图乙中表示A植物的曲线是②;图乙所示的实验条件下,能使一种植物积累有机物,另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在1-2千勒克斯之间.

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