A. | 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶 | |
B. | DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求 | |
C. | 载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达 | |
D. | 在基因工程操作中,被用作载体的质粒,都是经过人工改造的 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,所以构建基因文库和基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶,A正确;
B、多种限制酶切割,形成不同的切割位点,所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列就没有专一性要求,B错误;
C、基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,能遗传给后代,并表达和发挥作用,C正确;
D、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因工程技术的基本步骤的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离 | |
B. | 该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种 | |
C. | 只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状 | |
D. | 可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些动物在采集时要用促性腺激素处理 | |
B. | 从输卵管中取出的减二中期的卵子可以直接与获能的精子在体外受精 | |
C. | 对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞 | |
D. | 采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温下短时间蒸馏 | B. | 高温下长时间蒸馏 | ||
C. | 低温下短时间蒸馏 | D. | 低温下长时间蒸馏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体 | |
B. | 图1中的[H]来自水,图2中的[H]均来自丙酮酸 | |
C. | 两种生物膜上发生的生化反应均可产生ATP | |
D. | 影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素都是光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶通过降低化学反应活化能来提高化学反应速率 | |
B. | 超过酶的最适温度,酶因肽键被破坏而逐渐失活 | |
C. | 酶在代谢中作为催化剂,其本身的合成也需要酶催化 | |
D. | 探究温度影响酶活性的实验中,酶与底物应分别保温后再混合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项应用中,主要是用细胞呼吸原理的是
① 手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 ② 稻田定期排水 ③ 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④ 光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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