A. | 解离的主要目的是用药液(解离液)将组织细胞杀死,以便固定细胞的形态 | |
B. | 漂洗的主要目的是为了洗去药液,防止解离过度 | |
C. | 龙胆紫或醋酸洋红溶液能使DNA着色 | |
D. | 当看到一前期细胞时,要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程,以理解从中期到末期发生的变化 |
分析 观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.
解答 解:A、解离的主要目的是用药液(解离液)将组织细胞分离开来.A错误;
B、漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,以利于染色时碱性染料着色,防止与碱性染料反应,影响染色效果,B正确;
C、龙胆紫或醋酸洋红溶液能使染色体着色,C错误;
D、在解离时,细胞已经被杀死,不能观察到一个细胞如何进入到中期、后期、末期的过程,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要学生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子含嘌呤碱基4000个,胸腺嘧啶与腺嘌呤之和占60%;其中一条链的胞嘧啶占12%,则该链互补链的胞嘧啶数是( )
A.660个 B.800个
C.1120个 D.2240个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎和矮茎是由一对等位基因控制的相对性状 | |
B. | F1是杂合子,自交后代出现了性状分离 | |
C. | 控制高茎和矮茎的基因不在一对同源染色体上 | |
D. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④增多是温室效应产生的主要原因 | |
B. | 碳以CO2的形式在无机环境和生物群落之间循环 | |
C. | 图中甲一定是自养生物,乙、丙一定是异养生物 | |
D. | 碳以有机物的形式由甲传到丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 | |
B. | 叶状虫属于初级消费者,为第一营养级 | |
C. | 图中共含有7条食物链,桉树、合欢树属于生产者 | |
D. | 该生态系统中袋鼬所含的能量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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