根据碱基互补配对原则,在A≠G时,双链DNA分子中,下列四个式子正确的是
A.(A+C)/(G+T)=1 B.A/G=1
C.(A+T)/(G+C)=1 D.T/C=1
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)。
请回答以下问题:
(1)由成体开始,受精卵的形成需要经过________和________过程。
(2)A过程发生在哺乳类动物的____________中。
(3)受精卵经_______和________最终发育为成体。此过程的细胞分裂方式为________,从而保持了亲子代细胞之间的_________________________。
(4)A、B两过程对于生物体的重要意义是___________ ________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述不正确的是
A.应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C.茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株
D.将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中获得克隆牛是一种培育新品种的方式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为进行性肌营养不良遗传病(相关基因用B、b表示)的系谱图,该病为隐形遗传病,其中3.4.6.7号个体为患者
(1)该病的致病基因最可能位于 染色体上。如果是伴性遗传,则写出下列个体的基因型2号 5号 7号
(2)从第一代开始用数字和线段箭头表示7号的致病基因的来源 该病的遗传遵循 定律
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②均为选择透过性膜 | |
B. | ③上的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 | |
C. | ③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶 | |
D. | 植物细胞都有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 | |
B. | 生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中 | |
C. | 生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 | |
D. | 生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 | |
B. | 只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 | |
C. | 病毒侵入细胞后效应 T 细胞与靶细胞密切接触激活效应 T 细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解 | |
D. | 同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
B. | 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流 | |
C. | 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 | |
D. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 |
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