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    下图一表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，据图回答下列问题：

    （1）图一中，能产生ATP的过程是________（填数字），给绿色植物各项生命活动提供所需能量最多的完整过程是________（填数字）。

    （2）图二中，关紧A、C，打开B，给乙充足光照，则丙中能够进行图一中的________过程（填数字），黑藻能产生ATP的场所有________。

    （3）图二中，关闭B，在丙中加入葡萄糖的溶液，从C处通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图三所示，则在氧气浓度为a时，用于无氧呼吸的葡萄糖占________％。

    答案：
    解析：

    　　（1）1，3，4，5　3，4，5

    　　（2）3，4，5　叶绿体、细胞质基质和线粒体

    　　（3）67


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ：（共7分，每空1分）下图一表示A．B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是       。

    （2）如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则图一中的b点的移动方向是          。

    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从            向             方向移动。

    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量      ； e点与f点相比较， e点时叶肉细胞中C3的含量       。（填“高”、“低”或“基本一致”）

    （5）根据上图分析，适当增加光照强度和二氧化碳浓度是增强光合作用的主要原理及措施，除此以外，请你提出在大棚栽培中提高农作物光合作用效率的其他原理或措施（至少两条）：________________________________________。

    Ⅱ：（共15分）下图表示动物体内的代谢途径，A～Ｇ代表不同的物质，①～13代表生理过程，请据图回答下列问题：

    （1）B、C、物质分别是______________和________________。

    （2）⑦过程发生在____________中，试写出葡萄糖经③⑦过程生成D物质的化学反应式__________________________________，若D物质在人体内增多时，参与调节内环境稳态的主要物质是__________________。

    （3）若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中的F是________________。若图中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，则11过程接受氨基的糖代谢的中间产物是_________________。

    （4）为了研究食物蛋白中的氨基酸种类对动物的重要性，某学校的生物兴趣小组在保证其他营养物质供应的前提下，对小鼠进行了一些实验。请分析并回答：

    ①喂给小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。经分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和赖氨酸，这说明动物正常的生活不仅需要足够量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更为重要。

    ②为了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同学的设计方案是：提供给小鼠只缺色氨酸的饲料，如果存活时间不长，就确认色氨酸为必需氨基酸。请你对该同学的方案进行评价_______________________________________。

    如果请你参与该项活动，写出你设计的实验步骤：

    a． ______________________________________________________________。

    b． ____________________________________________________________。

    c． ____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省无锡市辅仁高级中学高三第二次考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）写出以下结构或物质的名称：物质③_________，结构a______________。
    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第______阶段。反应场所是_______________。
    （3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________________。
    （4）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为__________________。
    （5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是_______________。

    （6）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____________。
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物______，理由是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届河南省豫南九校高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为     ；此时线粒体中生成[H]的场所是     。
    （2）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内         。
    （3）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有     。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中     阶段较慢。
    （4）图二中，C点与B点相比，叶绿体内C5相对含量较     (高、低)； A、C、D三点，植物积累有机物最多的是       。
    （5）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。
    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。
    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

    ①请根据实验目的选择装置序号。
    实验组的装置序号：              ；对照组的装置序号：            。
    ②请写出检测该实验结果的方法。
                                                                    。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）写出以下结构或物质的名称：物质③_________，结构a______________。

    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第______阶段。反应场所是_______________。

    （3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________________。

    （4）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为__________________。

    （5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是_____。

    （6）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：

    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____________。

    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物______，理由是__________________。

     

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