精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推测该患者体内含量较高的激素是(  )
①甲状腺激素    
②促甲状腺激素    
③促甲状腺激素释放激素    
④生长激素.
A、①②B、②③C、③④D、①④
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:“大脖子病”又叫地方性甲状腺肿,是由于缺碘引起的,碘是合成甲状腺激素的原料,在缺碘的环境中甲状腺激素合成减少.
解答: 解:缺碘影响了甲状腺激素的合成,使甲状腺激素含量下降,使反馈作用减弱,故下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素增多.
故选:B.
点评:本题考查激素调节,解题的关键是理解甲状腺激素的组成元素和反馈调节.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得.请据图回答下列问题.

(1)图1中过程①发生在叶肉细胞的
 
中,过程②发生在叶肉细胞的
 
中,在①②过程中都产生了
 

(2)图1中过程③进行的场所是
 
.若突然增加光照强度,则此时磷酸分子在叶绿体中的移动方向是
 

(3)用图2所示的装置研究③④过程时,刻度毛细管内水柱移动的距离表示
 

(4)某同学要验证绿叶在光下合成淀粉,在滴碘鉴定之前,绿叶要用
 
脱色处理.依据是
 

(5)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:①
 
; ②
 

(6)从生长状况、部位相同的棉花叶片上剪出大小相同的若干圆叶片,均分成若干份.抽取叶片细胞内的气体,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同且适宜的光照等条件(如图3).圆叶片进行光合作用释放氧气,部分氧气存在于叶肉细胞内和细胞间隙,导致圆叶片上浮.测量圆叶片上浮至液面所需时间,将记录结果绘成图4.
①该实验的目的是
 

②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量
 
,c点以后曲线上行,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

TIBA(三碘苯甲酸)能够阻碍生长素的极性运输,下列有关TIBA在农业上的应用,不正确的是(  )
A、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果
B、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率
C、若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产
D、施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究淹水时KN03溶液浓度对甜樱桃呼吸的影响,随机选取大小相同、生理状态相似的四组盆栽甜樱桃,其中-组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、本实验可改用C02作为检测根细胞有氧呼吸速率的指标
B、淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02均来自于线粒体
C、淹水时,一定浓度的KN03溶液能减缓甜樱桃根有氧呼吸速率的降低
D、淹水时,不同浓度的KN03溶液中甜樱桃根有氧呼吸的速率均随着淹水天数的增加而降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA复制和转录的叙述错误的是(  )
A、DNA分子的复制可以从多个起点开始,提高复制效率
B、两种过程都以DNA为模板,都有解旋现象
C、转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程
D、两过程均可在细胞核、细胞质基质、线粒体、叶绿体中发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调节的叙述中,错误的是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,维持血糖平衡
B、甲状腺激素同时存在着分级调节和反馈调节机制
C、神经调节的结构基础是能产生兴奋
D、人的大脑皮层控制全部智力活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响.如图表示疏于管理的大豆田中,大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中错误的是(  )
A、甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群
B、t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长
C、t2-t3时间内,甲种群的年龄组成为衰退型,乙种群的年龄组成为增长型
D、该农田中,物种丰富度将逐渐增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

天花是因人感染天花病毒引起.某国为了防止在战争中敌方使用生物武器,对所有参战人员都接种天花疫苗,以提高免疫能力.下列有关此免疫的叙述,正确的是(  )
A、该免疫属细胞免疫,无体液免疫
B、注射疫苗可使机体产生更强的非特异性免疫
C、只有形成了记忆细胞,遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞
D、“天花疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

三位科学家因揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013诺贝尔生理学或医学奖.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成不同囊泡(如图中的COPⅠ、COPⅡ、披网络蛋白小泡),不同囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的“目的地”(图中A一F表示细胞结构).据图回答问题:
(1)囊泡的膜与其他生物膜的成分相似,它们的基本骨架是
 
,囊泡与结构C、D的融合体现了生物膜的结构特点是
 

(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中能产生囊泡的结构有
 
(用图中字母表示);“a”表示的大分子物质进入细胞的方式与主动运输的主要区别是
 

(3)若定位在B中的某些蛋白质偶然掺入到C中,则图中的
 
囊泡可以帮助实现这些蛋白质的回收.
(4)囊泡能特异性地识别目标膜,如运输多种水解酶和溶菌酶的囊泡能反“货物”从C转运到溶酶体D,溶酶体与细胞生命历程中的
 
过程密切相关.
(5)为了确定参与膜泡运输的sec基因的功能,科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体怀野生型酵母电镜照片差异如下:
酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异
secl2基因突变体突变体细胞内内质网特别大
secl7基因突变体突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
据此推测:secl2基因编码的蛋白质的功能是与
 
的形成有关,secl7基因编码的蛋白质的功能是参与
 
的融合.

查看答案和解析>>

同步练习册答案