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12.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为(  )
A.0条B.1条C.2条D.4条

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:卵细胞的形成过程:卵原细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级卵母细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级卵母细胞(染色体组成为22+X,后期为44+XX)+第一极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$卵细胞(染色体组成为22+X)+3个极体(染色体组成为22+X).
故选:C.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的具体过程,掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律,能根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.请根据生态系统相关的知识,回答下列问题.
(1)生态系统的组成成分包括:非生命物质和能量、生产者、消费者、分解者.
(2)生态系统的食物网如图,共有5条食物链;鹰与蛇的关系:捕食和竞争,如果图中鹰aKJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,则最多消耗植物1000aKJ.
(3)流经该生态系统的总能量:生产者所固定的能量
(4)生态系统中能量流动的特点:单向流动、逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关激素的叙述,正确的是(  )
①激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
②生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③激素一经靶细胞接受并作用后立即被灭活
④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不能说明细胞是生物结构和功能单位的是(  )
A.变形虫是单细胞动物B.衣藻是单细胞植物
C.高等动植物都是多细胞生物D.肝炎病毒是生命

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列可“双向”进行的是(  )
A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C.人体血浆和组织液间的物质转移
D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B.该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子
C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列有关基因表达和基因工程问题.
(1)图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG.下列分析中正确的是CD(多选)

A.若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,能产生2个平滑末端
B.若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段,则获得的最长的DNA片段长度为788bp
C.若需将目的基因D导入图2中的质粒,应选择限制酶是BamHⅠ
D.为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,培养基上需分别添加抗生素B和抗生素A
(2)假设某基因的右侧序列是AAGCTTGAC∥TTCGAACTG,应选择下表中的3酶(填数字序号)作为内切酶.
(3)请在图3方框内画出上题酶切割后产生的两个末端的碱基序列.
图4甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000对碱基)与大肠杆菌pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图.图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧,其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色.(图乙中深色圆点即为蓝色菌落)
(4)图乙的培养基中含有氨苄青霉素,请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中,何种会含有重组质粒?白色.
(5)现用EcoRI酶切质粒,酶切后进行电泳观察.有人说,只有出现长度为3.0kb和3.7kb的片段,才可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位之间的碱基对忽略不计).你如何评价之?不对,因为还可能出现1.0kb和5.7kb的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是光合作用过程的图解,请依据图说明:
(1)图中C是[H],它被传递到叶绿体的基质,用于三碳化合物的还原,最终形成(CH2O).
(2)图中D是在有关酶的催化下,利用光能将ADP与磷酸结合形成的.
(3)图中D是(写中文)腺嘌呤核苷三磷酸,它含2个高能磷酸键.
(4)图中F是三碳化合物,它是由CO2和五碳化合物结合后又分解而成,从而使化学性质不活泼的二氧化碳能够直接参与化学反应,这一过程叫做二氧化碳的固定.
(5)H是光反应阶段,此阶段是在叶绿体的类囊体膜上进行的;I是暗反应阶段,此阶段是在叶绿体的基质中进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.依据植物光合作用和呼吸作用过程回答下列问题.
(1)绿色植物消耗CO2的场所是叶绿体基质,在强光下ATP的移动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质.
(2)在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体.若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下(光照强度不变),则细胞中C3的含量将减少,C5的含量将增加.(填“增加”、“减少”或“不变”)
(3)马铃薯块茎细胞在缺氧时细胞呼吸的产物是乳酸,该过程发生在细胞质基质部位.
(4)若给某绿色植物提供用18O标记的H2O作为光合作用的原料,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是水.
(5)在适宜的温度和光照强度下,将该植物放在密闭的玻璃容器中,测定开始时CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h内植物是否生长?是(填“是”或“否”),原因是密闭容器中二氧化碳的量减少了.

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