A、细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体 |
B、在代谢旺盛的细胞,线粒体数量较多 |
C、线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶 |
D、线粒体DNA为线形DNA而不是环状DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中可以通过加热使细胞裂解 |
B、该实验能检测蛋白质X、Y是否结合 |
C、实验中采用的抗体最好使用单克隆抗体 |
D、该实验依据抗原抗体结合的特异性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 实验名称 | 实验变量(自变量) | 反应变量(因变量) |
① | 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 | 鲜猪肝研磨液、Fe3+ | 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 |
② | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 |
③ | 温度对唾液淀粉酶活性的影响 | 温度(37℃热水、沸水、冰块) | 加碘后,淀粉溶液颜色的变化 |
④ | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | 0.5g/mL的蔗糖溶液 | 原生质层与细胞壁分离 |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、驱蚊草的培育过程需要利用植物组织培养技术 |
B、驱蚊草的培育属于细胞工程育种,能克服远缘杂交不亲和障碍 |
C、驱蚊草的培育过程要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 |
D、由杂种细胞形成杂种植株过程中,包含了减数分裂和细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于拟核大型的环状DNA分子上 |
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C、该菌感染机体后,必须有细胞免疫的参与才能将其消灭 |
D、该菌感染机体后能快速复制增殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
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