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下列与线粒体有关的说法不正确的是(  )
A、细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体
B、在代谢旺盛的细胞,线粒体数量较多
C、线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶
D、线粒体DNA为线形DNA而不是环状DNA
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体是进行细胞呼吸的主要场所.细胞中线粒体数量取决于该细胞的代谢水平,代谢活动越旺盛的细胞线粒体越多.
解答: 解:A、线粒体是进行细胞呼吸的主要场所,呼吸作用释放能量,生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体,A正确;
B、细胞中线粒体数量取决于该细胞的代谢水平,代谢活动越旺盛的细胞线粒体越多,B正确;
C、线粒体内膜(有氧呼吸第二阶段)和基质(有氧呼吸第三阶段)中都有大量与有氧呼吸有关的酶,C正确;
D、线粒体DNA为环状DNA,D错误.
故选:D.
点评:本题考查线粒体的相关知识,意在考查基础知识的理解应用能力和思维推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养甲细胞,并利用显微镜观察,回答下列问题:
(1)放射性最早出现在细胞器
 
(填标号)中.在合成抗体的过程中产生了3H2O,H2O中的3H来自于氨基酸的
 
(基团).
(2)若甲图为口腔上皮细胞,想观察⑤结构,常用
 
(染色剂名称)染色.
(3)如果用某种药物处理图甲所示的细胞,发现对K+的吸收速率大大降低,而对其它离子的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用原理是
 

A.削弱细胞吸收O2的能力              B.抑制或破坏了细胞膜上K+的载体
C.抑制了细胞内呼吸酶的活性           D.降低细胞中ATP的合成速率
(4)若甲图细胞发生癌变,癌变后的细胞容易分散和转移,这主要是由于结构①表面的
 
减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,当细胞在非变性条件下被裂解时,完整细胞内存在的许多蛋白质-蛋白质间的相互作用被保留了下来.如果用蛋白质X的抗体免疫沉淀X,那么与X在体内结合的蛋白质Y也能沉淀下来.以下推断错误的是(  )
A、实验中可以通过加热使细胞裂解
B、该实验能检测蛋白质X、Y是否结合
C、实验中采用的抗体最好使用单克隆抗体
D、该实验依据抗原抗体结合的特异性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质、DNA、葡萄糖共有的化学元素是(  )
A、C;H;O
B、C;H;O;N
C、C;H;O;P
D、C; H;O;S

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
序号 实验名称 实验变量(自变量) 反应变量(因变量)
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 鲜猪肝研磨液、Fe3+ 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现
温度对唾液淀粉酶活性的影响 温度(37℃热水、沸水、冰块) 加碘后,淀粉溶液颜色的变化
观察植物细胞的质壁分离与复原 0.5g/mL的蔗糖溶液 原生质层与细胞壁分离
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将双链都有3H标记的1个DNA分子,放入没有标记物的溶液中,经过3代复制后,有3H标记的DNA分子的数量是(  )
A、1个B、2个C、4个D、8个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质合成时,不需要氮元素的是(  )
A、蛋白质B、DNA
C、纤维素D、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味,达到驱蚊且对人无害的效果.下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是(  )
A、驱蚊草的培育过程需要利用植物组织培养技术
B、驱蚊草的培育属于细胞工程育种,能克服远缘杂交不亲和障碍
C、驱蚊草的培育过程要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
D、由杂种细胞形成杂种植株过程中,包含了减数分裂和细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核杆菌的描述正确的是(  )
A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于拟核大型的环状DNA分子上
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C、该菌感染机体后,必须有细胞免疫的参与才能将其消灭
D、该菌感染机体后能快速复制增殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

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