A. | 该病可通过取孕妇羊水进行染色体检查来进行产前诊断 | |
B. | 纯三体型的形成可能是父亲或母亲减数第一次分裂时18号同源染色体未分离导致的 | |
C. | 嵌合型个体是由于个体发育过程中某些体细胞有丝分裂过程异常导致 | |
D. | 易位型个体的形成是减数第一次分裂前期非同源染色体之间发生交叉互换的结果 |
分析 1、染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、染色体异常遗传病可通过取孕妇羊水进行染色体检查来进行产前诊断,A正确;
B、纯三体型的形成可能是父亲或母亲减数第一次分裂时18号同源染色体未分离导致的,B正确;
C、嵌合型个体(患者有的体细胞正常,有的体细胞为18号三体)是由于个体发育过程中某些体细胞有丝分裂过程异常导致,C正确;
D、非同源染色体之间的交叉互换属于染色体结构变异(易位),但这不一定发生在减数第一次分裂前期,D错误.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能结合题中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化 | |
B. | 物种经过长期的地理隔离,就一定会产生生殖隔离 | |
C. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 | |
D. | 能够进行交配,并且产生后代的个体不一定是同一物种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是动物细胞膜的重要成分 | |
B. | 液泡主要存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中 | |
C. | 植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,细胞壁不是系统的边界 | |
D. | 动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲先升高后降低最终低于乙 | B. | 甲只升高 | ||
C. | 甲先降低后升高最终低于乙 | D. | 甲只降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位(如图-甲) ,但易位后细胞内基因结构和种类未变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),则会使孕妇早期流产。图乙为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位携带者,II-1为染色体正常。
(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的 发生了改变。
(2)个体Ⅱ-2能够产生 种配子,分别为 (用甲图中的数字表示)。
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合 (用甲图中的数字和符号表示)。
(4)Ⅲ-3已出生,其为7/9染色体易位携带者的概率是 。Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为 。
(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行 ,妊娠期间进行羊水检查或产前诊断,需要检验胎儿细胞的 是否异常。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com