练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是

    [　　]
    A．

    A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶

    B．

    A瓶密封后，应该立即连通B瓶

    C．

    A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶

    D．

    实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精

    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省台州中学高二上学期期中生物（理）试卷 题型：综合题

    I(7分)为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)，直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)请回答下列问题：
    （1）该实验是否可以去掉②号试管?_______。请说明理由：                           。
    （2）①号试管的现象是____________________，其作用是___                        。
    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是                    。

    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?            。
    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                                      。
    II(4分)第二组同学利用右图所示装置（设为装置Ⅱ，橡皮塞上的弯
    管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    （1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置
    （假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？                    。
    （2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    序号
    		装置中红色液滴的移动现象
    		结论
    装置Ⅱ
    		装置Ⅲ
    1
    		①         
    		②不移动
    		只进行需氧呼吸
    2
    		③不移动
    		④         
    		只进行厌氧呼吸
    3
    		⑤         
    		⑥向右移动
    		既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是 

    A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

    C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气

    D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中生物（理）试卷 题型：综合题

    I (7分)为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)，直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)请回答下列问题：

    （1）该实验是否可以去掉②号试管?_______。请说明理由：                            。

    （2）①号试管的现象是____________________，其作用是___                         。

    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是                     。

    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?             。

    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?                                       。

    II(4分)第二组同学利用右图所示装置（设为装置Ⅱ，橡皮塞上的弯

    管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    （1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置

    （假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？                     。

    （2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    1

    ①         

    ② 不移动

    只进行需氧呼吸

    2

    ③ 不移动

    ④         

    只进行厌氧呼吸

    3

    ⑤         

    ⑥ 向右移动

    既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是　 (　 )

    A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B.在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气

    C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

    D.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案