A. | 重感冒病人体温升高 | B. | 严重腹泻病人脱水现象 | ||
C. | 胰岛B细胞受损导致糖尿病 | D. | 用眼过度引起近视眼 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、正常人体能维持体温相对稳定,因此重感冒病人体温升高属于内环境稳态失调,A错误;
B、正常人体能维持体内水盐平衡,因此严重腹泻病人脱水现象属于内环境稳态失调,B错误;
C、胰岛B细胞受损导致血糖浓度升高,进而引起糖尿病,这属于内环境稳态失调,C错误;
D、近视眼是由于晶状体过度变凸导致的,不属于内环境稳态失调,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境的稳态、内环境的理化特性,要求考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义,能准确判断各选项是否属于内环境稳态失调,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运载体与目的基因结合后,得到的是一个重组DNA分子 | |
B. | 在运载体上,要有多种限制酶的切点 | |
C. | 目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 | |
D. | 具有某些标记基因,便于对其进行切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖会在甲中被分解 | |
B. | 乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动 | |
C. | 细胞内只有丙才会产生囊泡 | |
D. | 丁的形成一定需要核仁参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设法通过抑制肾脏重吸收葡萄糖,来降低血糖以减少尿糖 | |
B. | 给糖尿病患者移植猪的胰岛,并适当服用免疫抑制药物 | |
C. | 利用干细胞植入技术移植患者自体干细胞,并诱导分化为胰岛样细胞 | |
D. | 让患者的皮肤细胞重新“编程”,转化为具备相应功能的胰岛B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未接种的该培养基 | B. | 未接种的完全培养基 | ||
C. | 接种了的该培养基 | D. | 接种了的完全培养基 |
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