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    （2011·嘉兴）下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是             （　　）

    A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
    B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
    C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中
    D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    14．(2011·重庆卷)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

    分泌腺体

    激素名称

    不缺碘人群激素含量

    缺碘人群激素含量

    补碘前

    补碘后

    甲状隙

    甲状腺激素

    正常

    降低

    正常

    垂体

    A

    正常

    B

    正常

    (1)表中A是______________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。

    (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是__________________；现象②说明该激素对神经系统的作用是__________________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．(2011·福建卷)下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(　　)

    选项

    表示内容

    甲

    乙

    丙

    A

    碳元素的流向

    消费者

    CO2库

    生产者

    B

    内环境成分的关系

    血浆

    淋巴

    组织液

    C

    生态系统的能量流向

    生产者

    消费者

    分解者

    D

    甲状腺激素分泌的分级调节

    下丘脑

    甲状腺

    垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．(2011·福建卷)下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(　　)

    选项

    表示内容

    甲

    乙

    丙

    A

    碳元素的流向

    消费者

    CO2库

    生产者

    B

    内环境成分的关系

    血浆

    淋巴

    组织液

    C

    生态系统的能量流向

    生产者

    消费者

    分解者

    D

    甲状腺激素分泌的分级调节

    下丘脑

    甲状腺

    垂体

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    科目：高中生物 来源：2013届高二上学期单元测试期中考试生物试卷 题型：选择题

    （2011·嘉兴）下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是                            （　　）

    A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

    B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

    C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中

    D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    结合下图表分析，有关说法正确的是（    ）

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③      B.①～⑤可发生在人体健康细胞中

    C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中         D.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

     

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