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20.下列关于基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.首先要提取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合
B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因
C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制
D.目的基因在受体细胞中可以表达出自然界不存在的蛋白质

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、根据基因工程技术的基本步骤可知,首先要提取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合,A正确;
B、基因表达载体构建过程中,需要用同一种限制酶切割目的基因和运载体,使它们露出相同的黏性末端或平末端,B正确;
C、目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制、扩增,C正确;
D、目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因,所以它在受体细胞中表达的基因是自然界中存在的蛋白质,D错误.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查基因工程的原理及技术,只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为了提高设施农业的经济效益,科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究.表中数据为在密闭实验装置内,给予不同光照强度时所测到的该作物氧气释放量;图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开;图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量.请回答下列问题:
光照强度(klux)02468101214
O2释放量(uL/cm2-0.200.20.40.81.21.21.2
(1)绿色植物释放O2的同时还产生[H]和ATP用于暗反应;由表可知,在光照强度为4klux时,该作物光合作用的实际产氧量为0.4uL/cm2叶面•min.
(2)图1中AB段相对光合速率上升,从光反应角度分析原因是幼叶展开,叶面积增大,光合色素含量增多,CD段相对光合速率明显下降的原因是叶片衰老,叶绿素含量减少,相关酶活性降低.
(3)由图2分析,假如植物生活在12小时光照、12小时黑暗的环境中,则在环境温度高于约35℃时该植物就不能正常生长,原因是此时净光合量与呼吸量相等,大于35℃则净光合量小于呼吸量,植物不能正常生长.
(4)根据以上研究结果,该温室作物白天生长的最佳环境条件是光强为10klux、室温为25℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素.回答下列问题:
(1)A、B、C三种激素的名称依次是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素.
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会增加,成年个体神经系统的兴奋性会增强.
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量增加,结果甲状腺增生,胎儿的发育受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.若图表示人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成和分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁细胞,促进其分泌胃酸.下列相关叙述不正确的是(  )
A.幽门黏膜G细胞分泌的胃泌素需经组织液的扩散和血浆的运输等才能到达作用部位
B.条件反射过程只需要高级中枢的参与
C.据图可知,胃黏膜壁细胞的相关分泌活动受神经和体液的双重调节
D.如胃酸分泌增多时具有加强胃泌素分泌的作用,这种调节机制称为正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图示DNA转录过程中的一段,其中核苷酸的种类是(  )
A.4种B.5种C.6种D.8种

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5.人体内有20多种微量元素,它们的质量总和不到体重的千分之一,但是对人体的健康却起着重要作用.下列各组元素全部是微量元素的是(  )
A.Na、K、Cl、S、OB.F、I、Fe、Zn、CuC.N、H、O、P、CD.Ge、Ca、Cu、Mg、C

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12.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中仅B、b位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
(1)一只纯合粉红眼雄果蝇与一只纯合白眼雌果蝇杂交,F1代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼.
①亲代雌果蝇的基因型为AAXbXb.F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子.
②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为1:1,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为100%.
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上.当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5,无粉红眼出现.
①基因T、t位于常染色体上.亲代雄果蝇的基因型为ttAAXbY.
②F2代雄果蝇中共有8种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$.
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育.在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到2个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到4个荧光点,则该雄果蝇不育.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,有关叙述中,正确的是

①由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
②解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP
③从图中可以看出两条子链不都是连续合成的(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在人体内环境中可以发生的生理过程是(  )
A.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
B.血浆蛋白和血红蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
D.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

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