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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度的实验中,叙述错误的是

A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有1020个氨基酸,共有氨基1046个,羧基1058个,由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是( )

A. 1019,27,39 B. 1019,1,1

C. 1016,26,38 D. 1016,30,42

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质通过细胞膜时需要载体的是

A. 水分子进入根毛细胞 B. 氧进入肺泡细胞

C. K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞 D. 二氧化碳进入毛细血管

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

建立数学模型是生态学研究的重要方法,右下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是

A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型

C.2可以表示S型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线,K代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是

A.种群数量达到K值之后呈现动态波动

B.如种群数量的a等于K/2,则c等于2a

C.种群数量小于c时,出生率不一定大于死亡率

D.如b与c的值相差不大,则数量刚超过b之后种群出生率约等于死亡率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关下图所示的叙述,不正确的是

A.若图示甲状腺激素分泌调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用

B.若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%-20%

C.若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则基因重组发生在e过程

D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是

A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合

C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察

D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对)。

(1)该油菜新品种的培育依据的原理是 。杂交幼苗用秋水仙素处理,导致染色体加倍,获得的植株进行自交,子代_______(会/不会)出现性状分离。

(2)观察油菜新品根尖细胞有丝分裂,处于分裂后期的细胞中含有____个染色体组。

(3)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:

组别

亲代

F1表现型

F1自交所得F2的表现型及比例

实验一

甲×乙

全为产黑色种子植株

产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1

实验二

乙×丙

全为产黄色种子植株

产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13

①由实验一得出,种子颜色性状中黑色对黄色为________性

②分析以上实验可知,两对等位基因之间的相互关系为 。实验二中F1的基因型为________,F2代产黄色种子植株中能稳定遗传的比例为________。

③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含r基因),该变异产生的原因分析:由于植株乙在减数第 次分裂后期出现了染色体分配异常。让该植株自交(所有配子均有活力),理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为______。

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