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格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了(  )
①DNA是遗传物质            ②RNA是遗传物质 
③DNA是主要的遗传物质       ④蛋白质和多糖不是遗传物质 
⑤S型细菌的性状是由DNA决定的 ⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内.
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质.据此答题.
解答: 解:①艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,①正确; 
②艾弗里体外转化实验证明RNA不是遗传物质,②错误;  
③艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,③错误;
④艾弗里体外转化实验证明蛋白质、多糖不是遗传物质,④正确; 
⑤R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的细胞,并成功表达了某些性状,所以S型细菌的性状是由DNA决定的,⑤正确;  
⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内,使R型细菌转化为S型细菌,⑥正确.
故选:A.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )
A、为减小误差,该实验中材料不能只选择一只小鼠,而要选择多只生理状态相同的成年小鼠
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
D、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个多细胞生物体内,存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为(  )
A、细胞失去全能性
B、不同的细胞,基因是不同的
C、不同细胞中基因选择性表达的结果
D、变异一般是不定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物细胞的亚显微结构图,请据图回答:
(1)与高等植物成熟的叶肉细胞相比,该细胞不具有
 
 
等结构;
(2)在细胞的有丝分裂中,[
 
]
 
的周围发现无数条星射线,并由星射线形成了纺锤体;
(3)遗传物质主要存在于[
 
]
 
中;该物质容易被
 
染成深色.
(4)如果该图指的是胰岛细胞,则与胰岛素分泌有关的细胞器是[
 
]
 
,胰岛素合成的场所是[
 
]
 

(5)广泛地分布在细胞质基质中,有的与细胞膜、核膜相连,为各种化学反应正常进行创造有利条件的是[
 
]
 
;该结构是细胞内
 
合成和加工,以及
 
合成的“车间”.
(6)⑥与
 
的形成有关.
(7)[
 
]
 
由双层膜构成,上有许多
 
,能控制大分子的出入.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种生物中,遗传信息贮存在RNA分子中的是(  )
A、大豆B、蓝藻
C、细菌D、艾滋病的病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:

慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况(比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等),缺乏白蛋白人就容易出现浮肿.人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白,所以临床上对白蛋白需求量很大.如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图:
(1)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用
 
处理,然后在恰当时期采集卵子.通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要对精子进行
 
处理,对羊的精子常用化学诱导法,即用一定浓度的
 
诱导精子获能.
(2)若我们已知白蛋白基因的碱基序列,一般采用
 
获取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因
 
 
标记基因等部分.
(3)过程④需将重组质粒用
 
方法注入受精卵的雄原核内,在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是
 

(4)对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的
 
细胞进行鉴定,一般采用SRY-PCR方法,选择出现阴性反应的
 
(性别)胚胎进行移植.
(5)为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶山羊C进行
 
处理,使之与供体的
 
保持相同.
(6)图示过程涉及的生物技术有
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

二十世纪发现了激素的两种作用机制:含氮激素主要与膜受体结合,类固醇激素主要与核受体结合,然后通过细胞内信号转导系统或调节相应基因的表达来起作用.下列是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图,A、B、C代表器官,a、b、c、d、e代表物质,①和②代表过程.请据图回答:

(1)胰岛素的受体在
 
,如果受体缺乏,造成的影响是产生
 
病.
(2)既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
 
(填字母).
(3)血液中雌激素含量过高抑制A和B分泌激素,这种调节方式称为
 

(4)要验证b的生理作用,
 
(选“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果酒、果醋及泡菜制作过程中,所用原料的有机物总(质)量及有机物种类的变化(  )
A、减少、增加
B、减少、减少
C、增加、增加
D、增加、减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请据图回答:
(1)图中①指的是
 
,③是
 
,④是
 

(2)结构D是
 
,能够进入结构C的液体是
 

(3)图中液体中CO2浓度最高的是
 
,O2浓度最高的是
 

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