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    对胚芽鞘A作如图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是（　　）
    A、不弯曲B、P处向右
    C、Q处向右D、Q处向左
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：本题从生长素的极性运输着手，极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端．
    解答： 解：生长素的运输方向是极性运输，即从形态学的上端向下端运输．本题实验设计将胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会弯曲．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，以实验操作的图解为载体考查了生长素的极性运输，要求考生具有一定的析图能力和理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下一些关于生物实验的描述，正确的是（　　）
    A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
    B、红色的西瓜汁含丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，可滴加盐酸洗去多余的染液
    D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将生长状况基本一致的桂花幼苗40株随机均分为A、B、C、D四组；进行不同遮光处理后在适宜条件下培养90d并测定部分生理指标，结果如下表．下列相关叙述正确的是（　　）
    组别 光合色素含量（mg/g） 净光合速率（μmol?m-2?s-1）
    A组（黑纱网遮罩） 21.9 5.0
    B组（双层绿纱网遮罩） 19.2 6.0
    C组（单层绿纱网遮罩） 17.1 14.4
    D组（自然光照） 15.9 12.5
    A、本实验中D组为对照组，此条件下的幼苗生长最好
    B、根据色素在层析液中溶解度的不同可以将色素分离
    C、本实验的测量指标是桂花幼苗对氧气的吸收量
    D、由表中数据可知净光合速率与光合色素含量呈负相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中含有线粒体的是（　　）
    A、人成熟的红细胞
    B、蛔虫细胞
    C、乳酸菌细胞
    D、酵母菌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．假如北极狐的食物
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    来自雷鸟，
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    来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的能量传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是（　　）
    A、1850 kJ
    B、3600 kJ
    C、5400 kJ
    D、7100 kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　）
    A、生长素主要在生长活跃的部位合成
    B、a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
    C、b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
    D、如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有机化合物或结构中，化学元素种类上与其它几项不同的是（　　）
    A、抗体B、染色体
    C、核孔复合体D、载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑暗条件下，悬浮培养的植物叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是（　　）
    A、线粒体B、核糖体
    C、叶绿体D、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质转化过程有可能发生在人体内的是（　　）
    A、H2O中的O转移到O2中
    B、CO2中的O转移到H2O中
    C、C6H12O6中的O转移到C2H5OH中
    D、H2O中的O转移到CO2中

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