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如图为酵母菌细胞有氧呼吸的部分示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、①过程进行的场所在线粒体
B、①过程的产物除了二氧化碳,还有H+和ATP
C、①、②过程一定都有能量释放
D、与②相比,①过程产生的「H]较多
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:由图可知,①为有氧呼吸的第一阶段,在细胞质的基质中,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,同时脱下4个[H](活化氢);在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生少量的ATP.这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的.反应式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP).②为有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮被氧化分解成二氧化碳,在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成ATP.这一阶段也不需要氧的参与,是在线粒体基质中进行的.反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP).
解答: 解:A、①为有氧呼吸的第一阶段,在细胞质的基质中,A错误;
B、①过程的产物除了二氧化碳,还有[H](活化氢)和ATP,B错误;
C、①过程在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,②过程丙酮被氧化分解成二氧化碳,在此过程释放少量的能量,C正确;
D、与②过程脱下20个[H],相比,①过程产生脱下4个[H](活化氢);的「H]较少,D错误.
故选:C.
点评:重点考查有氧呼吸的过程,理解有氧呼吸每个阶段的物质、场所和能量变化是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的说法中,正确的是(  )
A、兴奋在神经元之间双向传递
B、兴奋由突触前膜传向突触后膜,必然引起突触后膜的兴奋
C、神经冲动发生的同时,细胞膜对离子的通透性发生改变
D、神经递质的释放与突触前膜的流动性有关,不需要载体和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在上午8-10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化,其相对数值如图所示.该细胞最可能是(  )
A、形成层细胞B、叶肉细胞
C、根尖细胞D、果肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长图,下列属于胚芽鞘向光弯曲原因(  )
①单侧光引起生长素由向光侧往背光侧转移
②单侧光作用使生长素在向光侧积累
③生长素促进背光侧细胞伸长生长
④向光侧生长素浓度过低而抑制了细胞的生长.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中元素组成相同的一组是(  )
A、丙酮酸、生长素、性激素
B、淀粉、纤维素、糖蛋白
C、磷  脂、脂  肪、维生素D
D、ATP、RNA、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、绿藻、水绵、食用菌全都是真核生物
B、蓝藻、噬菌体、大肠杆菌都是原核生物
C、区别真核细胞与原核细胞的唯一标准就是有无细胞核
D、除了化能合成细菌外,其余细菌的同化类型都是异养型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A、干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同
B、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
C、种子萌发时,脂肪酶的活性很高
D、种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图,请据图回答:

(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以
 
形式进行循环的.
(2)生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的
 
(填序号)等过程.
(3)②中能量流动的特点是
 

(4)图B所示生态系统的成分还应该有
 

(5)若②中的种群及相互关系如图B,既具有竞争关系又有捕食关系的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在分析种群年龄特点时,也可将种群分为生殖前期(甲),生殖期(乙)及生殖后期(丙)等三个年龄层,比较这三个年龄层成员数量在种群中所点的比例,可推测这种群未来的成长情形.下列可能是濒危物种的种群(  )
A、甲>乙>丙
B、甲>乙=丙
C、甲=乙=丙
D、甲<乙<丙

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