A、②过程的反应场所是线粒体内膜 |
B、癌细胞与正常细胞相比①②过程明显增强 |
C、M代表一种载体,能运输葡萄糖、氨基酸等物质 |
D、①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料 |
酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染液染色,线粒体被染成蓝绿色,细胞不再进行有氧呼吸 | ||||
B、在赫尔希等的实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,若子代噬菌体中含32P的占
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C、科学研究中,为了摸索实验条件和检验实验设计的科学性及可行性,必要时应先做预实验 | ||||
D、对叶绿体中提取的色素进行纸层析后,从上至下第三条色素带的颜色是黄绿色,并且色素带最宽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于减数第一次分裂后期的细胞,都有基因A与a的分离 |
B、处于减数第二次分裂后期的细胞,都有基因A与A的分离 |
C、A基因的复制发生在间期、而该基因的表达发生在分裂期 |
D、a基因的突变发生在间期、而该基因是不表达的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物部分 | 生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物体贮存的能量(NP) | 生物呼吸消耗的能量(R) |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、表中的生物所构成的食物链共有5个营养级 |
B、能量在第二、三营养级之间的传递效率最高,约为11.27% |
C、能量R是指各营养级的生物通过细胞呼吸所消耗的那部分能量 |
D、生物部分①粪便中所含的能量,不是其GP的一部分,而是其上一营养级NP的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤阻止禽流感病毒进入体内 |
B、吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化 |
C、效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡 |
D、病毒侵入人体后,使机体产生抑制病毒活性的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、囊泡膜是一种生物膜,其基本骨架是磷脂双分子层 |
B、囊泡接受、传递和投放物质等精准行为都是受基因控制的 |
C、特殊囊泡--突触前膜内的突触小泡所释放的神经递质,在神经细胞之间传递神经信息 |
D、核糖体合成的蛋白质,经内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜的运输、加工和分泌时,共通过5层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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