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下列有关生命活动调节的叙述,错误的是

A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜
B.在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
C.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解.从而使病菌抗原被抗体消灭
D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

CD

解析试题分析:兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜,具有单向传递的特点,A正确;在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂,B正确;效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭,C错误;果树挂果时,利用生长素促进果实细胞体积增大,利用乙烯利促进果实成熟,D正确。
考点:本题考查生物生命活动调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图一是某种动物细胞分裂过程中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的是

A.图二处于de段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡
B.图二bc段染色体数目加倍的原因是着丝粒分裂
C.图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律
D.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(N1~N4表示能量数值),下列说法正确的是

A.图甲中B、C、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物
B.图乙中的a表示初级消费者的同化量,b表示用于生长、发育和繁殖的能量
C.图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为N4/N2×100%
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是

A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是

A.光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动 
B.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 
C.卵细袍体积较大,为胚胎早期发育提供所需养料 
D.人体细胞内形成CO2的场所是细胞质基质和线粒体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各杂交组合中,只能产生一种表现型的是(  )

A.BBSs×BBSs B.BbSs×bbSs C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有(    )
①有毒R型   ②无毒R型   ③有毒S型   ④无毒S型

A.①④ B.②③ C.③ D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(     )

A.60个 B.80个 C.180个 D.120个 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于细胞凋亡的是:

A.蝌蚪在个体发育过程中尾消失 
B.单性植物中花器官的退化 
C.人体红细胞存活约120天后死亡 
D.某人部分脑细胞由于缺氧而死亡 

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