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    请围绕与有关的实验，分析并回答问题：

    （1）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1 h，罩内含量增加了25 mg；再给以1 h的充足光照，罩内减少了36 mg，共合成葡萄糖45 mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为________/mg·。上述连续2 h的实验，植物净积累葡萄糖________________________mg。

    （2）有人利用左下图水生动物耗量测定装置，研究一定水温下金鱼耗量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计（A）用于控制和测定水流量，呼吸室（B）中放金鱼，C为恒温电热器。

    ①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶量，其目的是____________________________________。

    ②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似？________________________。限制P点、Q点下金鱼耗量的因子分别是_______________、_______________________。由图推知，金鱼属于________________ （恒/变）温动物。

    ③金鱼能忍受缺。5℃下分别生活在氧分压为0和20 mmHg氧分压水中12 h的金鱼，前者组织和水样中的________________________等含量明显高于后者。

     

    答案：
    解析：

    （1）30　　7.5

    （2）①作为空白对照，排除水中其他生物或有机物质的耗量对结果的干扰，以校正误差②不同体重金鱼的耗量有差别（只要合理均给1分）氧分压温度变③乳酸

     


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    请围绕与有关的实验，分析并回答问题：

    （1）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1 h，罩内含量增加了25 mg；再给以1 h的充足光照，罩内减少了36 mg，共合成葡萄糖45 mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为________/mg·。上述连续2 h的实验，植物净积累葡萄糖________________________mg。

    （2）有人利用左下图水生动物耗量测定装置，研究一定水温下金鱼耗量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计（A）用于控制和测定水流量，呼吸室（B）中放金鱼，C为恒温电热器。

    ①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶量，其目的是____________________________________。

    ②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似？________________________。限制P点、Q点下金鱼耗量的因子分别是_______________、_______________________。由图推知，金鱼属于________________ （恒/变）温动物。

    ③金鱼能忍受缺。5℃下分别生活在氧分压为0和20 mmHg氧分压水中12 h的金鱼，前者组织和水样中的________________________等含量明显高于后者。

     

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    科目：高中生物 来源：南京2009届高三生物二轮复习-专题三细胞呼吸 题型：071

    请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：

    （1）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1 h，罩内CO2含量增加了25 mg；再给以1 h的充足光照，罩内CO2减少了36 mg，共合成葡萄糖45 mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为________CO2／mg·h－1，上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖________mg。

    （2）有人利用下左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如下图。左下图中流量计（A）用于控制和测定水流量，呼吸室（B）中放金鱼，C为恒温电热器。

    ①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是________________。

    ②如图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似？________________。限制P点、Q点下金鱼耗O2量的因子分别是________、________。由图推知，金鱼属于________（恒／变）温动物。

    ③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0和20 mm　Hg氧分压水中12 h的金鱼，前者组织和水样中的________等含量明显高于后者。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省高三第四次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    请分析回答下面有关生物学问题：

    （1）某同学在学习生物学过程中先建立简单“模型”再围绕“模型”分析相关的生物学问题，下面是他建立的一个“模型”(图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构，A、B分别表示来路和去路)及对相关生物问题的分析，请你帮其补充完整。

    ①若该图表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是　　　　　。

    ②若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递形式是　　　　　　　　　。

    ③若该图表示血糖的平衡调节途径，则A过程中乙的来源主要包括食物中糖类的消化和吸收、非糖物质的转化及　　　　　。当人体血糖浓度高于正常水平时，　　　　　分泌量增加，促进B过程的进行。

    （2）若(1)题图中乙为体温调节中枢，某生物兴趣小组制订了以下探究实验方案：

    实验假设：下丘脑是体温调节中枢

    材料用具：略

    实验步骤：

    ①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

    ②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

    ③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为5℃，在相对安静的条件下观察一段时间，每隔2h分别测量一次体温，并做好记录。

    预期结果与结论：

    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对稳定，则假设成立；

    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对稳定，则假设不成立。

    请分析回答：

    ①该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。

    A：　　　　　　　              　　　　B：　　　　     　　　　　

    ②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？（答“赞同”或“不赞同”）并说明理由　　　　         　　　　　          。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：

    (1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为     CO2/mg·h-1。上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖      mg。                             

    （2）有人利用上左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计(A)用于控制和测定水流量，呼吸室(B)中放金鱼，C为恒温电热器。

    ①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是：

                                                                                 。

    ②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似?           

                                                     。限制P点、Q点下金鱼耗02量的因子分别       、       。由图推知，金鱼属于       (恒／变)温动物。

    ③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0和20mmHg氧分压水中12h的金鱼，前者组织和水样中的          等含量明显高于后者。

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