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    物种形成的可能原因有很多种，但不包括

    A．多倍体形成        B．基因突变       C．地理隔离   D．种群内杂交

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种。对于新物种形成的原因，不正确的是(    )

    A．不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组

    B．自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别

    C．不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离

    D．分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是动物生态学家在对某地区一些经济动物调查后所得的结果，请据表回答：?

    (1)该地区生活着               种经济动物，即表中的                           。?

    （2）分布最广的是物种                  ，该物种分布在该地区的            个区域中，形成了          

    个              。它们之间可能存在           隔离，不存在                    隔离。?

    （3）科学家们进一步用                  法调查了第                            号区域群落的各动物的种群密度，发现它们的种群密度有一定密度梯度，A的种群密度最小，还发现了各物种间存在着食物关系，且A处于最高营养级。科学家们根据上表和进一步的调查资料推出了各动物之间的食物关系是：              。这一结果符合生态系统中              的一般规律。在这些动物所在的生态系统中，            动物有可能是草食动物；                  动物有可能是杂食动物；            动物有可能是肉食动物。?

    （4）如果第（3）问中的食物关系成立的话，且排除其他动物的影响，那么表中            号区域的           动

    物就没有天敌，造成这种情况的可能原因是：            。?

    A.人为引进                               B.大量捕杀天敌?

    C.该动物迁入                             D.它属于猛禽（兽）类?

    E.该区域为自然保护区?

    （5）用恰当的生物学名词取代表中的甲、乙和丙。?

    甲：               ；乙               ；丙：               。?

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省广州市七区联考高二下学期期末教学质量监测生物试卷 题型：综合题

    （9分）阅读有关材料，回答下列问题。
    根据对黑猩猩和人类染色体的分析研究发现，黑猩猩的生殖细胞含有的24条染色体中, 第2号染色体的长度仅是人类第2号染色体的一半, 如果将其第2号染色体和第12号染色体融合连接在一起, 长度正好等于人类第2号染色体的长度,形态也十分相似，如甲图所示。黑猩猩其他的染色体一一对应于人类的染色体, 基本形态也非常相似。

    （1）与人类的一个染色体组的染色体数比较，黑猩猩的染色体组多了    条染色体。
    （2）科学家推测，在人类起源的早期，可能因为环境骤变等原因，在“过渡物种-猿人”的细胞中发生了2号和12号染色体的融合连接。该现象最可能发生在细胞        的过程中，这种变异属于染色体的         变异。
    （3）现代生物进化理论认为，             产生进化的原材料，             决定进化的方向，
              是新物种形成的必要条件。   
    （4）仅仅从染色体数目和形态来说明人类与黑猩猩存在亲缘关系，证据仍不够充分。近年来，分子生物学成为生物进化研究的有力工具。试举一例加以说明。                               。
    （5）有同学认为“一个基因控制一种性状”。请根据乙图显示的某条染色体上基因表达的情况，说说你的看法。                                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新物种如何形成是研究物种进化过程的重要议题之一。物种形成的可能原因有很多种，但却不包括在内的一项是                 

        A．多倍体生成                                     B．种群间产生生殖隔离

        C．种群间产生地理隔离                       D．种群间遗传交流增加

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