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    如图为反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A．①代表传出神经，③代表传人神经 B．c代表感受器，a代表效应器

    C．兴奋在②结构中主要以电信号传导 D．在b处给以刺激，c处可能有反应

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．可以导致细胞中DNA含量加倍的原因有很多，下面选项中可能不会导致细胞的DNA含量加倍的是（　　）
    A．在细胞分裂期，使用了秋水仙素，细胞质中的纺锤体形成受阻
    B．在细胞分裂的间期，DNA完成了复制
    C．在细胞分裂期，植物细胞的高尔基体遭到破坏
    D．在细胞周期中，细胞受到毒害无法形成ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象属于反射的是（ ）

    A．司机看见红灯刹车 B．白细胞吞噬病菌

    C．草履虫趋利避害 D．用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠（雷鸟等动物，也生活着主要以旅鼠为食的北极狐。请分析回答：

    （1）驯鹿属于第 （个）营养级。当驯鹿数量增多时（不考虑迁人、迁出），驯鹿种群的出生率 （大于/小于/等于）死亡率。

    （2）从能量流动的角度分析，雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以 的形式通过消化系统排出。

    （3）当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加；北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低，该过程属于 调节，这种调节方式是生态系统 能力的基础。

    （4）该生态系统除上述材料所涉及的成分外，还应具有的生物成分是 （生产

    者/消费者/分解者）。

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。蛛网振动属于

    A．物理信息 B．化学信息

    C．行为信息 D．营养信息

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者

    A．拥抱 B．—起用餐 C．共用注射针头 D．握手

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种杂交水稻出现的原因是

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体变异 D．环境条件的改变

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中最符合自由水生理功能的是

    A．与细胞内其它化合物结合 B．细胞结构的组成成分

    C．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态 D．溶解、运输营养物质和废物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．禾谷类种子萌发期间，幼叶由胚芽鞘保护出土，胚芽鞘产生的生长素（IAA）可通过将切除的胚芽鞘放入琼脂块的方法收集．

    （1）实验研究并比较玉米胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量，将玉米胚芽鞘尖端切除并放在琼脂块上，琼脂块有的置于光下，有的放在暗处，如图1表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量．对比胚芽鞘中生长素的含量，本实验的结论是玉米胚芽鞘中产生生长素的量在暗处比在光下多．
    （2）如图1所示中 ①表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长素情况，②表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则③中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是D．
    A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④
    （3）20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图3所示的几个实验：
    在甲、乙、丙、丁四个实验中甲、丙可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；乙、丁可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于单侧光使得生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长较快，表现为植物的向光性生长．
    （4）写出在农业生产上用IAA的类似物调节植物生长、发育的两个实例．生产上用生长调节剂促进扦插的枝条生根；对棉花施用一定浓度的生长素溶液可以使棉花保铃保蕾；用生长素处理菠萝植株，可使植株结果和成熟期一致；获得无籽番茄．

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