试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程 | ++ | - | + | C |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 |
B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 |
D、注射卡介苗预防肺结核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程a指的是脱分化,过程c指的是再分化 |
B、此技术依据的原理是植物细胞的全能性 |
C、若用此技术进行细胞产物的工厂化生产,须将细胞培养到d阶段才行 |
D、生长素含量高时,有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发热是由于产热增多和散热不畅造成的 |
B、维持体温恒定的调节方式是神经调节 |
C、该男子将来还可能成为禽流感患者,因为病毒容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性 |
D、一次患病痊愈后,该男子体内有相应的抗体出现,将终生不再患禽流感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变在生物个体发育的任何时期都有可能 |
B、在自然条件下,基因突变的发生率很低 |
C、突变的基因对于生物的生存都是有利的 |
D、基因突变往往会产生该基因的等位基因 |
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