在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染锈病)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染锈病的小麦在开花之前全部死亡。则该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是
A.50%和50%
B.50%和62.5%
C.62.5%和50%
D.50%和100%
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该甲虫与落叶树之间为捕食关系 | |
B. | 该甲虫能促进落叶林的物质循环 | |
C. | 该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者 | |
D. | 落叶中有10%~20%的能量流入甲虫体内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于体温调节的叙述,正确的是
A.大脑皮层是调节体温的主要中枢
B.温度感受器只分布于皮肤
C.人在剧烈运动时的主要产热方式是骨骼肌的收缩
D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图,请据图回答以下问题:
(1)图甲中①代表__ __激素,正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于______调节。
(2)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时______的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。
(3)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌_____和______,它们的作用相互_____,共同维持血糖含量的稳定。
(4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是_______;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,图丙中结构③的名称是______,②中的液体为______,兴奋通过图丙的传递过程中,信号的变化情况是__________。
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,正确的是
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受神经调节,也受血糖浓度调节
D.饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲(A-T-G-G)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中参与反应的一种物质。下列有关甲、乙、丙三种物质的叙述,正确的是
A.甲、乙、丙的组成成分中均有糖
B.乙的水解产物中含有丙
C.丙只存在于细胞质基质中
D.甲和乙共由5种核苷酸组成
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述不正确的是
A.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
B.胰岛样细胞分泌胰岛素体现了细胞膜的流动性
C.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
D.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 | |
B. | 用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 | |
C. | 常用碘-碘化钾溶液使染色体着色以利于观察 | |
D. | 可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程 |
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