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细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑.下列有关细胞学说的叙述,错误的是(  )
A、创立细胞学说的科学家是施莱登和施旺
B、“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
C、荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察红细胞、细菌等,并首次命名细胞
D、细胞学说揭示了细胞的统一性
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特?虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范?列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答: 解:A、创立细胞学说的科学家是施莱登和施旺,A正确;
B、“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充,B正确;
C、荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察红细胞、细菌等,但首次命名细胞的为罗伯特?虎克,C错误;
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列概念除哪项外,均可用如图来表示(  )
A、1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C、1表示原生质层,2~4分别细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质
D、1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A、对于植物来说,细胞、组织、器官等是构成其生命系统必不可少的部分
B、病毒是最基本的生命系统
C、生命系统的各个层次是密切联系的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体细胞中,无细胞核结构的是(  )
A、神经细胞B、成熟的红细胞
C、心肌细胞D、精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不正确的是(  )
A、在图①a~e过程中,代表细胞排钠过程的是e
B、在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C、与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D、在图①中,结构上具有一定的流动性;功能上具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物下丘脑的叙述,正确的是(  )
A、下丘脑既是渴觉中枢又是冷觉中枢
B、能调节产热和散热平衡,维持体温的相对恒定
C、能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

看图回答下列问题[单位:J/(cm2?a)]:

(1)一年内,能量在第二营养级净积累的值为
 
J/(cm2?a).
(2)食物链和食物网是生态系统的
 
结构.食物链即是一条能量转换链,也是一条物质
 
链,从经济上看还是一条价值增值链.
(3)甲属于生态系统成分中的
 
,其通过
 
作用把能量输入到第一营养级.第一营养级的总能量是
 
J(cm2?a).
(4)A同学认为:植物性动物粪便中的能量属于图中112J(cm2?a)中的能量,
B同学认为:植物性动物粪便中的能量属于图中875J(cm2?a)中的能量.
 
同学的观点是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网网获30只鸟,其中黄鹂5只,做标记后放回自然界,第二次网获了30只鸟,其中有标记的黄鹂有2只,没有标记的有6只,则此地区黄鹂种群个体数大约为
 
只,这种调查方法称为
 
.如果要调查一块农田中蒲公英的种群密度,应采用
 
法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定类型为ZW型,羽毛的相对性状芦花和非芦花是由一对位于Z染色体上的等位基因控制的,任意两只非芦花鸡杂交都只能得到非芦花鸡.为了帮助养殖户在雏鸡时根据羽毛特征即可区分鸡的雌雄,选用的杂交方式为(  )
A、雌性芦花鸡与雄性非芦花鸡交配
B、芦花鸡自由交配
C、雄性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配
D、非芦花鸡自由交配

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