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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省杭州市西湖高级中学高二4月月考生物试卷 题型：单选题

以下是植物有效成分提取的实验，请回答有关问题：

Ⅰ.某同学在实验中设计如下图装置提取玫瑰精油，请改正指出该装置中的两处错误。
（1）①改正：                                               _。
②改正：                                               _。
(2)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：
玫瑰精油与水的混合物,分层油层,无水玫瑰精油,较纯净玫瑰精油。试剂A是________，试剂C是________，装置B是__     _，试剂C的作用是__________________________________。
Ⅱ.右图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：

(1)该图所示的鉴定方法称为                   。
(2)在图中的层析谱中，①代表的物质是        。
②代表的物质是                 。
(3)该层析的目的是                  。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省太原五中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

以下是植物有效成分提取的实验，请回答有关问题：

Ⅰ.某同学在实验中设计如下图装置提取玫瑰精油，请改正指出该装置中的两处错误。
（1）①改正：                                               _。
②改正：                                               _。
(2)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：
玫瑰精油与水的混合物,分层油层,无水玫瑰精油,较纯净玫瑰精油。试剂A是________，试剂C是________，装置B是__     _，试剂C的作用是__________________________________。
Ⅱ.右图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：

(1)该图所示的鉴定方法称为                   。
(2)在图中的层析谱中，①代表的物质是        。
②代表的物质是                 。
(3)该层析的目的是                  。