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果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,由一对等位基因控制。如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交,后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑,那么腹部无斑不可能由

A、常染色体上的显性基因控制

B、常染色体上的隐性基因控制

C、X染色体上的显性基因控制

D、X染色体上的隐性基因控制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.欲将如图视野中的洋葱表皮细胞用高倍镜观察,则应(  )
A.将装片向右移动后转换高倍物镜B.转换至高倍镜后将装片向左移动
C.将装片向左移动后转换高倍物镜D.转换至高倍镜后将装片向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请回答下列有关实验的问题:
(1)在生物实验室里,有下列试剂供实验时选用:①质量分数为15%的HCl溶液;②0.5g/mL的蔗糖溶液;③质量分数为0.2%的秋水仙素溶液;④0.01g/mL的龙胆紫溶液.如果要观察植物细胞的染色体形态,要选用的试剂有①④(填序号).欲使普通小麦的单倍体植株结实,可选用试剂③(填序号)处理幼苗.如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片,过一段时间后,用清水代替试剂②处理再次处理,整个过程中在高倍镜下观察到的现象是发生质壁分离,且不能复原.
(2)核辐射会诱导细胞凋亡.人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究:选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤; ②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先同量辐射损伤,1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如表:
组别处理方法0h12h24h48h
无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
辐射损伤0.4600.4200.5300.520
辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.269
从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越少;从②③(组别)两组数据可知,IL-18能抑制脾细胞凋亡.
科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进同量辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与第③组相比,设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响.
(3)一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质,一氧化氮合成酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成.下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案:
材料与试剂:食用油,添加DHA的食用油,普通饲料,若干只生理状况相同的初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表
组别A组B组C组D组
食物普通饲料普通饲料+小剂量
添加DHA的食用油
普通饲料+大剂量
添加DHA的食用油
第三步:饲养8周后,测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性,结果如下:
组虽A组B组C组D组
AChE活性(U/mg)0.40.50.70.8
NOS活性(U/mg)1.41.21.82.0
一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是自由扩散、胞吐.方案中B组实验采用的食物是普通饲料+食用油.选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.过度放牧会导致草场退化、盐碱化,为探索不同恢复措施的效果,研究人员选取样地,对退化草场进行种植碱茅、围栏封育、过度放牧三种不同处理,5年后获得以下数据:
调查指标
处理措施
土壤有机物含量(%)螨类个体数(个)螨的种类(属)
种植碱茅4.863934
围栏封育2.945730
过度放牧1.283
螨类是土壤小动物的重要类群,调查此类动物,常用取样器取样的方法进行采集,取样时,样地取样深度20cm,沿土壤剖面划分为0-5cm,5-10cm,10-15cm,和15-20cm四层分别取样,这是因为群落具有
垂直结构.图中数据表明,与过度放牧的草场相比,其它两种处理措施的土壤中的有机物较高,说明土壤中的有机物主要来源于绿色植物(植物的枯枝落叶、植物光合作用).表中哪一调查指标能反映群落丰富度:螨的种类.草场恢复到一定程度后,与围栏封育相比,适度放牧草场植物丰富度更好,从种间关系角度分析,原因是动物对植物的采食,使植物间的竞争程度降低,减少了某些植物在竞争中被淘汰的可能.

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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进了早餐,下列叙述正确的是。

A、A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

B、B点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

C、C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节

D、C点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖

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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是

A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体

C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O

D.若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象或事例对应激素关系不正确的是

A、顶端优势——生长素

B、果实成熟——乙烯

C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸

D、无籽西瓜的培育——生长素

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一群人中,64%的人可以卷舌,人的这一能力由一个显性基因控制的,一个卷舌者与一个非卷舌者结婚,婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是( )

A.1/8 B.1/4

C.3/8 D.5/8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于双链DNA分子的叙述中,错误的是(  )
A.DNA分子中磷酸和五碳糖交替排列构成基本骨架
B.DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连
C.不同DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值是不同的
D.人的遗传物质是DNA

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