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1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是

A.DNA分子由两条反向平行的链组成

B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧

C.碱基对构成DNA分子的基本骨架

D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

C

【解析】

试题分析:DNA分子是由两条反向平行的长链组成的,A项正确;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,排列在双螺旋的内侧,D项正确;脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架,B项正确,C项错误。

考点:本题考查DNA分子结构的主要特点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省明光学校高三上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:

实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

(1)实验步骤:(请补充完善)

第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

第二步:对甲、丙两组喷洒 ;对对照组乙、丁两组喷洒 。

第三步:将四组番茄放置于 的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的平均株高,待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。

(2)实验结果:如下表所示。植物生长状况、产量记录表

名称

平均株高(cm)

座果数(个)

叶色

平均单果重(g)

甲组

220.2

28.2

深绿

172.5

乙组

206.6

26.4

绿

156

丙组

222.8

27.6

深绿

170

丁组

218.8

25.8

绿

152.5

(3)根据所学知识回答下列问题:

①该实验中,因变量有 个。设置甲、丙两组(或乙、丁两组)相同实验遵循的是 实验原则。

②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 (物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量。据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、 。

③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,那么当光合促进剂的浓度小于a时,番茄的产量 (填“会”、“不会”、“不一定”)降低。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程的正确操作步骤是( )

①使目的基因与运载体结合

②将目的基因导入受体细胞

③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

④提取目的基因

A.③②④① B.②④①③

C.④①②③ D.③④①②

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二第一学期第一段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质分子由α和β共含176个氨基酸的2条肽链构成。下列有关叙述中正确的是

A.参与合成与加工该多肽的膜性细胞器有4种

B.合成该多肽时最多需要61种tRNA参与

C.该蛋白质分子中一定由20种氨基酸组成

D.合成该多肽的模板mRNA上一定含有176个密码子

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二第一学期第一段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关蛋白质合成的叙述中,正确的是

A.一个氨基酸只对应一种密码子

B.每一种氨基酸对应一种tRNA

C.都在内质网上的核糖体中合成

D.氨基酸由mRNA密码子决定

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二第一学期第一段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某家族遗传病系谱图。如果Ⅲ6与有病女性结婚,则生育正常男孩的概率是

A.5/6 B.1/3

C.1/8 D.1/6

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)A包括_____________等元素。

(2)B的名称叫_________,1分子的B是由______、______、______组成的,其连接方式是(用图示表示______________。

(3)C的作用是__________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,找出构成生物体蛋白质的氨基酸,若这些氨基酸(每种一个)之间发生反应,所形成的物质应是 ( )

A.二肽 B.三肽 C.四肽 D.蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雄蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种.请回答下列问题:

(1)雄性不育与可育是一对相对性状.将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循_________定律。

表F2性状统计结果:

编号

总株数

可育:不育

1

35

27∶8

2

42

32∶10

3

36

27∶9

4

43

33∶10

5

46

35∶11

(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的 (父本/母本),其应用优势是不必进行 操作。

(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。

①三体新品种的培育利用了______原理。

②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 个正常的四分体:____(时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极.故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为 ,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

③此品种植株自交,所结的黄色种子占80%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是 ,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。

④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择 色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__ 色的种子种植后进行自交。

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