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关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
B、细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、细胞质基质不能为细胞代谢提供能量
考点:ATP与ADP相互转化的过程,细胞膜的成分,细胞核的功能
专题:
分析:细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所,能将葡萄糖形成丙酮酸和[H],并释放能量,一部分能量以热能散失,另外一部分存储在ATP中.
解答: 解:A、细胞结构的完整性是细胞生命活动完成的前提,若细胞失去完整性将大大缩短其寿命,A正确;
B、细胞膜上糖蛋白主要参与细胞识别、保护和润滑等功能,B正确;
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心,C正确;
D、细胞质基质中含有ATP、氨基酸、核苷酸等,为细胞代谢提供物质和能量,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一绿色植物置于一个大型密封玻璃容器中,在一定条件下给予充足的光照,容器中二氧化碳的含量每小时减少了45mg;放在黑暗条件下,容器中二氧化碳每小时增加了20mg,据实验测定,这棵绿色植物在上述光照条件下,每小时制造葡萄糖45mg.请据此回答下列问题:
(1)在上述光照和黑暗条件下,这棵绿色植物的呼吸强度哪一个强?
 

(2)若在一昼夜内给予5小时光照,然后放置在黑暗的情况下19小时,这棵植物体消耗葡萄糖
 
mg.其有机物含量的变化是增加还是减少?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由实验结果可初步推测(  )
A、浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D、乙烯能够促进果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲缘关系,下列方案最科学的是(  )
A、比较8与1的常染色体DNA序列
B、比较8与3的X染色体DNA序列
C、比较8与5的Y染色体DNA序列
D、比较8与2的X染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C、用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,均能观察到质壁分离现象
D、当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述中,正确的是(  )
A、细胞核是遗传信息库,与代谢无关
B、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道
C、核膜为双层膜,将核内物质与细胞质分开
D、核仁与DNA的合成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构与功能是相适应的.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变
B、叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变
C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
D、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是(  )
选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料
A淀粉碘液蓝色马铃薯匀浆
B还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织
C蛋白质双缩脲试剂紫色需要豆浆、牛奶、鸡蛋清
D脂肪苏丹Ⅲ染液红色不需要花生油
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示各种概念之间的关系,下列选项与图示相符的是(  )
A、细胞生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ蓝藻
B、Ⅰ核糖体、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸
C、Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血红蛋白
D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黄曲霉毒素

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