A、②③①④ | B、④③②① |
C、②①④① | D、④③①① |
科目:高中生物 来源: 题型:
年数 物种数量 植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总数 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A、表中数据是采用样方法调查获得的 |
B、随着年数的增加,群落对光能的利用能力提高 |
C、该农田不同地段物种组成上的差异体现了群落的垂直结构 |
D、该弃耕农田上群落发生了次生演替,草本、灌木和乔木之间的关系是竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节人体酸碱平衡 |
B、调节血浆渗透压 |
C、构成人体血红蛋白 |
D、促进更多红细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主动运输过程既伴有ATP的水解,也要依靠膜上的载体蛋白协助 |
B、协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的,故不需要膜上的载体蛋白协助 |
C、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 |
D、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的 |
B、激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 |
C、图中表现了细胞膜的信息交流功能 |
D、如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 |
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