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关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是 (    )

A.人的细胞中RNA的合成主要是在细胞质基质中进行的
B.将根尖分生区细胞用一定浓度的秋水仙素处理细胞会永远停止分裂
C.能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体
D.蓝藻可以利用CO2在叶绿体中合成有机物

C

解析试题分析:人细胞中的RNA主要是在细胞核内经DNA转录而来,A项错误;秋水仙素可以抑制纺锤丝体的形成,进而导致染色体数目加倍,但经处理的分生区细胞可以继续进行分裂,B项错误;核糖体是蛋白质合成的场所,故能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体,C项正确;蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,但含光色色素和相关的酶,故可以利用二氧化碳合成有机物,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

采用一定手段破坏细胞中的内质网,下列各项受影响最小的是

A.浆细胞加工合成抗体
B.性腺细胞合成并分泌性激素
C.兴奋在突触处的传递
D.各种生物膜在结构与功能上的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热后,遇大雨,种子就容易在穗上发芽。因为脱落酸

A.能抑制小麦种子的发育和脱落
B.高温降解后对发芽的抑制被解除
C.对果实的成熟与乙烯的作用相互对抗
D.对种子的发芽和成熟有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

两棵基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示。下列说法正确的是:

A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同
B.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止
C.一昼夜中,装置乙的植物积累的有机物多
D.14点时,装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是

细胞内的物质或结构
实验处理
观察到的颜色


蓝色


绿色
A.提取结构乙中的色素需使用有机溶剂
B.Ⅰ一定要进行水浴加热
C.Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂
D.物质甲肯定是淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验操作过程中,不需要“漂洗或冲洗”实验步骤的是

A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
B.用显微镜观察线粒体和叶绿体
C.低温诱导植物染色体数目变化
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是

A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(    )

A.基因突变只发生在DNA复制的过程中
B.染色体变异只发生在减数分裂过程中
C.基因的自由组合定律只适用于核基因
D.只有存在异常基因时才能表现遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙、丁四位同学,利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是

A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C.丙可能是正确操作得到的理想结果
D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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