A. | 在分裂间期,DNA复制后含量加倍 | |
B. | 在分裂前期,从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
C. | 在分裂中期,染色体的着丝点排列在赤道板上,含染色单体 | |
D. | 在分裂后期,每一个着丝点分裂成两个,染色体数目加倍 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
植物细胞 | 动物细胞 | ||
间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 |
解答 解:A、动植物细胞在分裂间期,DNA复制后含量都加倍,A正确;
B、高等植物细胞在分裂前期,从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞在分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体,B错误;
C、动植物细胞在分裂中期,染色体的着丝点都排列在赤道板上,且都含染色单体,C正确;
D、动植物细胞在分裂后期,每一个着丝点都分裂成两个,且染色体数目都加倍,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物排卵后,同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这是胚胎能够移入受体的生理基础 | |
B. | 早期胚胎形成后,未与母体子宫建立联系,而是处于游离状态,这是胚胎收集的生理基础 | |
C. | 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,是胚胎在受体内能够存活的生理基础 | |
D. | 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系,这是供体胚胎正常发育的生理基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水通过细胞膜进入细胞 | B. | 线粒体中[H]与O2结合生成水 | ||
C. | 叶绿体基质中C3的还原 | D. | 线粒体中丙酮酸和水分解为CO2和[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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