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2.真核细胞中生物膜系统如图所示,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流,读图回答下列问题:

(1)图中不属于生物膜系统的是[B]核糖体(填序号和名称).
(2)用含有3H标记的氨基酸的培养基培养该细胞,则该细胞能合成并分泌一种3H的抗体.请写出3H在细胞各结构间移动的先后顺序是B→C→D→E→H(用“→”和序号表示先后顺序).其过程体现了细胞内生物膜系统在结构和功能上紧密联系(协调配合).
(3)图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第二道防线.
(4)图中膜发生直接联系的有A、C、K(填序号).
(5)若该细胞接受某种信号分子后分泌胰岛素,则该信号分子可能为葡萄糖、胰高血糖素、神经递质.

分析 据图分析,A表示细胞核,B表示核糖体,C表示内质网,D囊泡,E表示高尔基体,F表示溶酶体.G是囊泡

解答 解:(1)生物膜系统是指细胞膜、核膜以及具膜细胞器在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体,图中不属于生物膜系统的是B核糖体.
(2)分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.抗体是分泌蛋白,其参与合成、分泌期间3H在细胞各结构间移动的先后顺序是B核糖体→C内质网→D囊泡→E高尔基体→H囊泡.该过程体现了细胞内生物膜系统在结构和功能上紧密联系(协调配合).
(3)图中的F溶酶体与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第二道防线.
(4)内质网膜可以直接内连核膜,外连细胞膜.
(5)分泌胰岛素的是胰岛B细胞,胰岛素的分泌受血糖浓度、胰高血糖素、下丘脑相关神经的调节,故胰岛B细胞接受的信号分子可以是葡萄糖、胰高血糖素、神经递质.
.故答案为:
(1)[B]核糖体
(2)B→C→D→E→H     紧密联系(协调配合)
(3)二
(4)A、C、K
(5)葡萄糖      胰高血糖素       神经递质

点评 本题考查细胞器的结构功能以及他们之间的相互关系,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
A.两者都能产生能量
B.所有生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D.两者都有内膜和外膜,叶绿体中一般还有基粒

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13.已知1个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是(  )
A.4000个和900个B.4000个和1800个C.8000个和1800个D.8000个和3600个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图,图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为lmol/L的葡萄糖溶液,B为lmol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层.
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响.将图乙所示细胞置于蒸馏水中,该细胞会涨破,溢出细胞外的主要物质应该是血红蛋白.
(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于(填“髙于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面右侧液面低于(填“髙于”、“低于”或“等于”).
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有一定的流动性.
(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜.在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式协助扩散,缬氨霉素的化学本质是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关的叙述,正确的是(  )
A.ATP脱去两个磷酸基团后,可得到一分子腺嘌呤脱氧核苷酸
B.图画、照片、DNA双螺旋模型、汽车模型等都属于物理模型
C.质壁分离的原因是,细胞失水时,原生质层收缩,而细胞壁不会收缩,就导致了二者的分离
D.细胞内ATP含量很低,但每天合成量很大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是:
①中耕松土②果蔬保鲜③贮存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植⑥糖渍、盐溃食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行(  )
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑦C.②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.研究人员以某植物为材料,利用图甲装置,对影响光合作用的各种环境因素进行研究.

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质有ATP和[H].
(2)在其它条件不变的情况下,将图甲装置由阳光下移至黑暗处,则植物叶肉细胞内三碳化合物含量增加(填“增加”或“减少”),此时产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体.
(3)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图甲装置的烧杯内加入CO2缓冲液(保持瓶内CO2量大致不变),然后再打开该装置的活塞开关,使U形管两侧液面如图所示,然后关闭活塞.实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值.在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照l小时,实验数据如下表:
温度(℃)5101520253035
水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0
请分析水柱高度表示的是净光合速率(填“总光合速率”或“净光合速率”).
(4)去除图甲的水浴装置后,将植物置于自然条件下进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成乙图的曲线.其中A~B段CO2相对含量升高是因为植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率,影响B~D段CO2相对含量下降的主要环境因素是光照强度.在一天当中,图中植物呼吸速率与光合速率相等的点有B点和F点,植物B有机物积累量最多的点是F.

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11.如图为人体细胞与内环境示意图,据图回答相关问题.

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12.写出下列大分子物质的单体:
蛋白质氨基酸,糖原葡萄糖,DNA脱氧核苷酸,RNA核糖核苷酸.

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