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    【题目】免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 （ ）

    A．花粉引起体内毛细血管扩张

    B．移植的器官被排斥

    C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

    D．青霉素消灭肺炎双球菌

    【答案】D

    【解析】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．所以题干中花粉引起体内毛细血管扩张、移植的器官被排斥和抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒都属于免疫的功能，而青霉素消灭肺炎双球菌不属于免疫的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    组别

    材料

    实验试剂

    实验结果

    A

    稀蛋清

    试剂

    颜色反应

    B

    过氧化氢溶液

    新鲜的发芽小麦种子研磨液

    有大量气泡生成

    C

    紫色洋葱外表皮

    0．3g/mL蔗糖溶液

    质壁分离

    D

    蔗糖溶液

    斐林试剂

    是否出现砖红色沉淀

    （1）A～D组实验中需要使用显微镜的是 组。

    （2）A组实验所用的试剂正确的使用方法是 ，观察到的颜色是 。

    （3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有 。

    （4）在C组实验中若使用0．3g/mL硝酸钾溶液，则实验现象是 。

    （5）在D组实验中，可能的实验结果是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性。若有一粒黄色玉米，判断其基因型最简便的方案是（ ）

    A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因

    B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

    C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色

    D．种下玉米后让其做父本与黄色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列说法正确的是（ ）

    A．能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞

    B．该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素

    C．消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响

    D．该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1：4：6：4：1。下列说法正确的是（ ）

    A．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律

    B．亲本的基因型一定为AABB和aabb

    C．F2中AAbb和aaBB个体的表现型与F1 相同

    D．用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核生物基因表达过程的叙述，正确的有

    ①在表达过程中有三种RNA的参与

    ②mRNA和ATP的组成元素不同

    ③在细胞核中形成的mRNA与核糖体结合，共穿过了2层生物膜

    ④DNA上的起始密码子，既能开启肽链的合成，也能决定氨基酸的种类

    ⑤一种tRNA只能携带一种氨基酸，tRNA理论上有61种

    ⑥tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子

    ⑦转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对

    A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多，请回答以下问题：

    （1）下列生物中,无细胞结构的有 （填数字）：原核细胞有 （填数字）：真核细胞有 （填数字）。

    ①大肠杆菌

    ②发菜

    ③蓝藻

    ④酵母菌

    ⑤霉菌

    ⑥HIV

    ⑦水绵

    ⑧SARS病原体

    （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验,获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）

    核膜

    光合作用（能否）

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？（从下面四种生物中选择）

    甲: （填字母），乙: （填字母），丙: （填字母）。

    A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内核酸的叙述，正确的是

    A. DNA都是双链的，RNA都是单链的

    B. 绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中

    C. DNA和RNA在组成上只是含氮碱基的种类不同

    D. 黄瓜细胞的遗传物质彻底水解可以得到4种产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔体内产生黄脂或白脂，受遗传因素制约。某饲养基地选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。将两种兔子都分成两组，分别喂饲不同饲料：一组饲料中含黄色素的食物；另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下：

    饲料

    带有产生黄脂基因的家兔

    带有产生白脂基因的家兔

    含黄色素的饲料

    黄脂

    白脂

    不含黄色素的饲料

    白脂

    白脂

    由此结果，可以说明

    A．家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传

    B．黄脂基因会因食物而产生突变

    C．白脂基因会因食物而产生突变

    D．生物的表现型是遗传物质和环境因素共同作用的结果

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