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下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别( )

A.酵母菌 B.乳酸菌

C.青霉菌 D.蘑菇

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在下列实验描述中,正确的是(  )
A.肺炎双球菌活体转化实验能证明DNA是遗传物质
B.噬菌体侵染细菌实验中,没有对DNA和蛋白质分开进行研究
C.烟草花叶病毒的感染和重建实验能证明RNA是遗传物质
D.加热杀死的S型肺炎球菌的DNA和R型活菌混合后注入小鼠,小鼠中只能分离出S型活细菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是( )

A.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

D.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的 ( )

A.肽键

B.肽链

C.空间结构

D.氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )

细胞结构

细胞壁

细胞大小

核膜

a

较大

b

较大

c

d

A.病毒、植物、动物、细菌

B.植物、动物、细菌、病毒

C.细菌、动物、植物、病毒

D.动物、植物、细菌、病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是( )

A.池塘中的一群鱼

B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌

C.培养皿中的大肠杆菌菌落

D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓

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科目:高中生物 来源:2016届湖北孝感高级中学高三10月调考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。

(1)少数酶是RNA,可用 检测.

(2)图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为

(3)图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果,图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果。

(4)已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似, 能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,故青霉素属于 抑制剂。

(5)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。故烷化剂属于

抑制剂

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科目:高中生物 来源:2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )

A.IAps的合成可以不受基因的控制

B.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

C.去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡

D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.2015年10月17日,在四川省汉源县举行的中国首届太空南瓜创意大赛上,200多种观赏型南瓜、食用型南瓜、太空特大南瓜以及艺术大南瓜等组成庞大的“南瓜家族”阵容亮相,吸引了众多游客的眼球.太空南瓜颠覆以往的植物概念,具有果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状.据主办方介绍,参加此次大赛的太空南瓜是经航天科技育种,在微重力条件下,利用特殊技术培育而成,其中最重的达308斤,是国内目前最大的太空南瓜.
(1)太空南瓜果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状的最可能来源于基因突变.
(2)观赏型南瓜在大赛中最受青睐,南瓜的扁盘、圆、长圆三种形状由两对等位基因(A和a、B和b)控制,这两对基因独立遗传.现将两株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的南瓜全是扁盘形;F1自交,F2获得的南瓜中有137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形.
观赏价值极高的扁盘形南瓜品种中,符合生产需要的基因型是AABB.
请设计育种过程,在短时间内获得符合生产需要的扁盘形南瓜品种?(用遗传图解表示)

(3)南瓜的颜色遗传红色对黄色为显性,现将黄色纯种(rr)做母本,授以红色纯种(RR)的花粉,获得F1种子.将萌发的F1种子用秋水仙素处理,让F1植株自交获得F2种子.
一般情况,F1植株上南瓜比亲本植株上南瓜果型.
F1植株上南瓜(果皮)的基因型是RRrr.
F2植株上南瓜的颜色及比值是红色:黄色=35:1.

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