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    孟德尔在对一对相对性状杂交实验进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是

    A．F2的表现型之比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1
    C．F2的基因型之比为1∶2∶1D．测交后代的比为1∶1

    B

    解析试题分析：基因分离定律的实质是指杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，故B符合题意，ACD错误。
    考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    下列过程中，不依赖膜蛋白的是

    A．CO2进出肺泡上皮细胞
    B．静息电位行程中K+从细胞内到细胞外
    C．神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
    D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收

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    下列有关细胞的叙述，正确的是

    A．病毒是一类具有细胞结构的生物
    B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
    C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
    D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例是
    A．3∶1 B．5∶1 C．8∶1 D．9∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是

    A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色
    B．上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野
    C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞
    D．视野中的N细胞染色体数目是M细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，下列有关叙述正确的是

    A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各营养级间的传递效率
    B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
    C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理
    D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列环境发生的群落演替中，属于次生演替的是

    A．火山岩 B．冰川泥 
    C．火灾后的森林 D．沙丘 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列示意图中，能正确表示某环境中种群和群落之间关系的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是(      )

    A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
    B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
    C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
    D．转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合

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