分析 根据题意和图示分析可知:图甲中,⑦表示液泡,⑧是细胞核,⑨是叶绿体,该细胞表示植物细胞;图乙细胞中,①是细胞膜,②是线粒体,③是高尔基体,④是核糖体,⑤是中心体,⑥是内质网.
解答 解:(1)由于图甲具有液泡、细胞壁和叶绿体,所以属于高等植物细胞的结构.
(2)有氧呼吸的主要场所是线粒体,能分解有机物,释放能量,合成ATP,供细胞的各种生命活动需要.
(3)DNA主要分布在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也有少量DNA.
(4)唾液淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白首先在核糖体上合成多肽,经过内质网的加工和运输,再经过高尔基体的加工和分泌,最后由细胞膜将蛋白质分泌到细胞外.
故答案为:
(1)甲 ⑨叶绿体
(2)②线粒体 两
(3)②、⑧、⑨
(4)④、⑥、③
点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体,考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记动植物细胞结构的区别;识记叶绿体、线粒体和功能;识记与分泌蛋白形成有关的细胞器.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 | |
B. | 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左 | |
C. | 乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 | |
D. | 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “与RNA聚合酶结合位点”是起始密码 | |
B. | “与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时与RNA聚合酶的一个结合点 | |
C. | “与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录 | |
D. | “与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时,起调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率改变表明生物发生了进化 | |
B. | 生物进化过程的实质在于有利变异的保存 | |
C. | 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 | |
D. | 高等生物适应环境的能力比低等生物的强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症 | |
B. | 第21号染色体多一条引起的唐氏综合症 | |
C. | 基因中部分碱基对缺失 | |
D. | 用花药培育出的单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 | |
B. | 比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸 | |
C. | 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 | |
D. | 贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理48h,能抑制贮藏时的厌氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是( )
①能自我复制 ②不能自我复制 ③结构很小 ④成分是蛋白质 ⑤环状RNA分子 ⑥环状DNA分子 ⑦链状DNA分子 ⑧能“友好”地“借居”在宿主 细胞中
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D.②④⑤⑦
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