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2.某植物花瓣细胞的耗氧速率高出其他细胞90倍以上,但单位质量葡萄糖分解生成ATP的量却只有其他细胞的50%左右,此时的花瓣细胞(  )
A.产生的热量远多于其他细胞B.主要通过无氧呼吸生成ATP
C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段

分析 C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,40%的能量用于生成ATP,其余以热能散失.
有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (线粒体内膜)

解答 解:A、耗氧多,而产生的ATP又较其他细胞少,所以应该是细胞呼吸有相当一部分能量以热能的形式散失了,并且散失的热能多于其他细胞,A正确.
B、早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,据此可推断其呼吸形式主要是有氧呼吸,B错误.
C、线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所,C错误.
D、花序细胞的耗氧速率高,而氧气参与有氧呼吸的第三阶段,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,同时考查学生在具体情境中获取信息的能力,能够结合有关信息进行合理的推断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的。在培育的过程中,需要对制备的原生质体的生活状态及活力进行检测。下列实验中最适宜的是

A.观察细胞结构是否完整 B.观察细胞质流动的快慢

C.观察细胞周期的长短 D.观察细胞质壁分离和复原的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表.据图和表的内容说明下列问题:海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L)

被测物质钾离子氯离子
海水0.010.50
细胞液0.590.04
(1)图甲中A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表多糖.
(2)从表数据可知,植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子.由此可见,该细胞膜对离子的通过具有选择性.
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,它们可用图乙中的①表示的是b,可用图乙中②表示的为a~e中的a.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为探究不同波长的光和CO2浓度对大豆幼苗光合作用的影响,某研究小组用3个40W的白色灯管做光源,通过简单遮光(如外罩透光良好的红色黄色塑料薄膜让其中两个分别只发出红色光和黄色光),设置不同CO2浓度,培养试管苗.一段时间后,测定试管苗的净光合速率,结果如图所示.请分析回答:

(1)若培养过程中大豆幼苗的呼吸速率稳定,由图可知,当CO2浓度为300ulL-1、红光培养时,其呼吸作用释放的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等.
(2)图表明,相同CO2浓度条件下,用不同颜色的光培养时,大豆幼苗的光合速率不同,若忽略光强大小的差异,其原因是光合色素对不同颜色的光的吸收和转化能力不同;据图4可知,大棚种植大豆时,应选用白色塑料薄膜搭建顶棚.
(3)据图可知,黄光培养时,大豆幼苗与外界CO2的交换情况表现为释放二氧化碳;大豆幼苗吸收的CO2在叶绿体的基质处被还原为葡萄糖,该过程所需[H]来源于光反应.
(4)欲探究黄光培养时大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变,请完善以下实验思路:
①分别取等量黄光和自然光培养条件下的试管苗叶片;
②提取并用纸层析法分离色素;
③比较两种滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽度,确定二者叶绿素含量有无差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A.细胞相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢
B.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
C.“老年斑”是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的
D.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图l表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,下列分析不正确的是(  )
A.图1中AB段形成的原因是由于DNA复制,图2丙图可以发生CD段的变化
B.图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等
D.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体组数分别是4、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.甲、乙、丙三图表示不同生物遗传信息的传递过程,据图分析,错误的是(  )
A.图甲可表示原核生物遗传信息的传递过程
B.2、5、9过程均需要tRNA和核糖体同时参与
C.能与模板链上的碱基A发生A-T配对只有3、7过程
D.三种遗传信息的传递只涉及复制、转录、翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.松树根尖分生区细胞中一定不具有的细胞器是(  )
①叶绿体    ②大液泡     ③中心体      ④核糖体.
A.①②③④B.①②③C.①③D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是(  )
A.光合作用中生成ATPB.需氧呼吸中进行电子传递
C.RNA的生物合成D.突触前膜释放神经递质

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