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【题目】某植物的花有蓝色、紫色和红色三种颜色。纯合蓝花植株与纯合红花植株杂交,F1全为蓝花。F1自交,F2表现型及其比值为蓝花∶紫花∶红花=961。则F2中紫花植株的基因型有(

A.6B.4C.3D.2

【答案】B

【解析】

F1全为蓝花。F1自交,F2表现型及其比值为蓝花∶紫花∶红花=9619331 的变形。说明该植物的花色受2对等位基因控制,且遵循自由组合定律,如果用AB表示,子一代的基因型是AaBb,子二代中A_B_为蓝花,A_ bbaaB _是紫花,aabb为红花。

由分析可知,子二代中A_ bbaaB _是紫花,基因型有4种,B正确,ACD错误,

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙、丙构成一条完整的食物链。下列分析正确的是

A甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动

B能量在该食物链中以有机物的形式循环流动

C图示甲丙数量之比在10%——20%之间

D若乙数量锐减,短时间内甲、丙数量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人工湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题:

(1)用湖水制作装片,在显微镜下进行观察研究。在低倍镜下看到的物像如图一所示。要对①进行放大重点观察,显微镜的操作包括以下步骤:a.移动载玻片;b.调节光圈和反光镜;c.转动转换器;d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是____________________

(2)通过正确的操作在高倍镜下观察①,绘制模式图(如图二所示)。据图可以判断该细胞属于________(填“原核细胞”或“真核细胞”),判断的理由是________

(3)若此湖水体被污染、富营养化等,湖中的蓝藻会使湖泊发生________现象。

(4)从生命系统的结构层次来看,湖中所有的细菌________(填“能”或“不能”)构成种群,理由是________;湖中的水及无机盐等________(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次的组成成分,理由是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是

稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液;

稀盐酸静脉血液胰液不分泌;

稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液;

小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液.

A. ①对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B. ①对比说明胰液分泌不受神经的调节

C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,需要借助膜蛋白进入细胞的是(

A.K+B.二氧化碳C.甘油D.胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,错误的是( )

A. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液过程

C. 如果该图表示反射弧,则其中的部分信息是以局部电流的形式传导的

D. 如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则d和e为同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的是(

氨基酸②CHON 等元素氨基酸分子之间脱水缩合多肽形成一定的空 间结构

A.①③④②⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中,正确的是( )
A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2,则算独立个体
C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D.酵母菌数量达到最大值后,会在该值上下波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个氨基酸缩合成肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的(

A.氨基B.羧基C.R D.氨基和羧基

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